大班社會活動：我的本領八一路機關

1、分三段播放動畫視頻。
 
第一段重點提問：小鷹為什么要學飛？它學會飛了嗎？為什么？
 
鷹爸爸在教小鷹干什么呀？飛。請舉手告訴大家，好請你來，說的真完整  ，鷹爸爸為什么要小鷹學會飛呢?原來學飛是小鷹學會生存的本領，那么小鷹學會飛了嗎？為什么沒有學會？小鷹很害怕不敢去飛，那鷹爸爸看到小鷹不學本領他心情會是怎么樣？那接下來回發生什么事情呢，我們接下來看，看誰看的最仔細。
 
第二段重點提問：鷹爸爸對小鷹做了什么？為什么要把小鷹推下去？
爸爸把小鷹推下去，發生了什么事？
鷹爸爸背小鷹是吧。    你看到了什么。你們看小鷹是自己掉下去的還是被風刮下去的，我們在來仔細看一看。爸爸把小鷹推下去了，爸爸為什么把小鷹推下懸崖？真是一個善于思考的小朋友。咱們大三班的小朋友真是善于思考善于觀察的好孩子。你們說的都很準確。爸爸把小鷹推向懸崖是在逼著小鷹學本領，這是爸爸對小鷹的嚴格要求。也是對小鷹的一種愛，這種愛需要用心體會，爸爸把小鷹推下懸崖之后發生了什么事情？原
來爸爸意志很關心著小鷹隨時保護著他的安全，那小鷹能學會飛嗎？我們接著看。
 
第三段重點提問：這次小鷹為什么會飛了？
這次小鷹為什么能勇敢的跳下去？
 
小鷹要干什么？你們看小鷹努力的拍打翅膀怎么樣，小鷹終于學會了飛，他可高興了，你們想對爸爸說些什么呢？請你來說，  真是一個懂得感恩的小朋友，你也非常的棒。那爸爸又會對小鷹說些什么呢？請你來說，還沒想好。沒關系，請你來，爸爸會對小鷹說些什么，如果是你看到你的孩子會飛了你想說些什么？說的非常的好。幼說：小鷹你真棒。師說：哦你真棒。太好了，其實爸爸和大家說的一樣，他看到孩子會飛了特別的高興，額有個問題要問大家了，小鷹這次是怎樣學飛的，好請你來說。爸爸在教他。小鷹在干什么呢？原來小鷹在刻骨的練習。舉手，幼們回答：，幼說  因為那想試一試。  師說這個勇氣式誰誒給他的，小朋友一起說   爸爸！   爸爸一直在關系支持著小鷹，用目光去鼓勵著他，小鷹經過自己的努力在爸爸的幫助下終于學會了飛，原來學習本領不但需要自己的努力，還需要周圍人對你的幫助和鼓勵。
2、結合生活實際，引導幼兒回憶自己在學習本領時是怎樣克服困難的，得到過誰的幫助和鼓勵。
小朋友我們每天都在學本領，誰來說一說你是怎樣學本領的？  （幼說師總結）慢慢練習會讓本領更棒
好你來說  ，好 誰在來說一說。
看來咱們班的小朋友呀是最努力練習，學本領的孩子，小朋友，今天劉老師給小朋友帶來了兩段錄像，你們來看一看放的是誰，分別和你們說了些什么
 
四、幼兒大膽表達自己的想法和愿望，向幫助過自己的人表達感謝之情。
1、觀看錄像，感受媽媽對自己的愛，懂得媽媽在學本領中對自己的期望。
2、鼓勵幼兒充滿自信、大膽的表達自己的想法和愿望，并向幫助過自己的人表達感謝之情，鼓勵幼兒學好本領，樹立自信！
劉老師看到有許多小朋友落下感動的眼淚，那誰能告訴我聽了老師和媽媽對你說的話你心理有什么感覺.?   幼說  很感動   師說 ：相信各位的在做老師包括劉老師在內我們都很感動，剛才這位是誰的媽媽呀？    孩子  那你剛剛你聽了他*的話你想對媽媽說些什么呀？別難過了。相信媽媽聽了你的話會很感動的，小朋友在你們學本領的時候周圍的人都在關系幫著你，，那現在請大家來想一想，你想對誰說些什么呢？想好的小朋友到前面來大聲的說我們幫你錄下來讓你們爸爸媽媽也來停一停，好，孩子到這來，看著。你想怎么樣努力呀，讓老師更開心，老師相信你一定能行。請你來，爸爸媽媽在引導你，就是希望你變成更棒的孩子，好的請回、看還有誰想來說一說（師舉手范）  你長大了你想干什么呀。相信媽媽收到你的花會非常的感動，你也是一個非常非常優秀的孩子，  好請你來，好請回。（在別人說的時候你認真聽，你是更棒的孩子）你真是個用心的孩子，小朋友說的都非常的感人，劉老師相信小朋友經過自己不斷的努力，在周圍人的幫助下，你們一定能學到更多的本領，成為更棒的孩子，好的小朋友起力，跟客人老師們再見