大班社會活動設計——小小環衛工
大班社會活動設計——小小環衛工設計意圖：掃帚和簸箕是生活中比較常見的清潔工具，現在的孩子大多不會使用掃帚和簸箕，考慮到在小學一年級時孩子就需要打掃教室，如能讓孩子掌握掃地的技能，這樣為以后幼小銜接提供了很大的方便，所以設計了大班的社會活動《小小環衛工》。
目標：
1、知道掃帚和簸箕在生活中能給人們帶來方便。
2、通過多次練習初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。
3、體驗勞動的樂趣，并激發熱愛勞動的情感。
重點：通過多次練習初步掌握掃帚和簸箕的使用方法。
難點：兩人合作把落葉掃進簸箕。
準備：16把掃帚，8個簸箕。
一、認識掃帚的功能
師：：看我們的街道每天都那么干凈，你們知道是誰打掃的嗎？
環衛工人
師：今天我們就來學做小小環衛工，我就是你們的隊長。
師：你們知道我們環衛工工作的時候需要用到什么工具嗎?
掃帚
師：對，我們每個人都帶來了掃帚，接下來我們來看一看這些掃帚有什么不同？
引導幼兒觀察發現掃帚有軟的和硬的。
教師小結：軟的掃帚掃室內，硬的掃帚掃室外。
二、練習掃地
1、第一次掃地，通過練習和討論知道掃地的方法。
師：小小環衛工們，我們今天的任務是把地上的落葉掃干凈,在打掃之前先要聽清楚隊長的要求：①掃落葉的時候要注意安全，掃帚的柄不要打到其他人。②在掃地的時候你們可以互相看看，誰掃地的方法最好，可以互相學一學。③聽到隊長的口哨聲后要馬上集合。
集合以后進行討論，請幼兒來說一說誰掃得好，是怎么掃的？
小結：用掃帚朝一個方向掃，把地上的落葉掃成一堆。
2、第二次練習，按要求把地上的落葉掃成一堆。
師：接下來我們再來掃一次，這次我們要把地上的落葉都掃成一堆一堆的。
三、練習把垃圾掃進簸箕。
1、第一次合作
師：我們剛才把落葉都掃成了堆，接下來該怎么辦呢？
把落葉都掃進簸箕里。
師：我們接下來就做這個工作，在這個之前聽清楚隊長的要求：接下來的工作你們兩個兩個合作，一人拿掃帚，一人拿簸箕，把掃好的一堆落葉掃進簸箕里。
集合后請幼兒交流經驗。
師：剛才誰很快地把落葉掃進了簸箕啊？你是怎么掃的？
請幼兒上來示范
2、第二次合作
師：現在請大家用我們剛才商量好的最好的方法再次合作一次，這次大家可以交換工具進行。
四、結束
師：今天小小環衛工都做的很好，都非常的合格，工作了那么長時間也累了，我們回去休息休息吧。