大班體育《青蛙捉害蟲》（通用5篇）
大班體育《青蛙捉害蟲》 篇1
活動準備：呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂（甩蔥歌）
活動目標：
1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力。
2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準確性。
3.培養幼兒學習青蛙愛勞動并體驗勞動后的快樂。
活動重點：雙腳跳躍、落地要輕
活動難點：掌握跳躍的方法及動作要領
活動過程：
一、開始部分
（1）隊列隊形練習
（2）隨音樂熱身活動（呼啦圈）
（3）探索呼啦圈的玩法
兩人一組，我們的呼啦圈可以怎么玩。（幼兒探索跳法）
四人一組，還能怎么玩。（幼兒探索跳法）
總結：小朋友都有自己不同的玩法。
二、基本部分
1.魔術導入（毛巾穿越），其實老師是一個魔術師，現在請小朋友學老師說話，學老師做動作看誰學得快、做得好。
師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉一個圈、再轉一個圈。
甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉一個圈、再轉一個圈。小手放在屁股上、扭一扭、轉一個圈、再轉一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級魔術、變變變，小朋友現在看看你們都變成什么了？
老師說小小青蛙，你們說 呱
2.接下來請求小朋友拿著呼啦圈學習青蛙跳，你們看看可以怎么玩？
總結：但是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。
三、游戲《青蛙捕捉害蟲》
剛才已經把大家變成青蛙了，你們也學習了跳躍的本領。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲）
四、整理場地、結束
放松游戲：我是機器人
大班體育《青蛙捉害蟲》 篇2
【活動目標】
1.通過游戲，幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。
2.鍛煉幼兒的體質，培養幼兒克服困難的精神。
3.培養幼兒的嘗試精神。
【活動準備】
青蛙頭飾、場地布置：長繩上系有各種害蟲(害蟲離幼兒高舉的手15～20厘米)。
【活動過程】
一、開始部分
教師和幼兒在集中場地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢活動，使腿部關節和韌帶得到充分的活動。
二、基本部分
1.教師告訴幼兒今天的游戲內容。
師：今天我們來做一個游戲叫“小青蛙捉害蟲”，小青蛙有什么本領?這里有許多害蟲，你有什么辦法捉到它?
2.幼兒想出多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：跳起來捉害蟲最好。
師：現在就請你們試著跳起來捉害蟲，如果你捉到了，請你告訴我你是怎么跳的。
3.教師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎么跳起來的并示范給大家看，教師小結縱跳觸物動作要領。
師：跳前要蹲下一點，雙腳一起用力向上跳，跳起后用手捉害蟲。
4.教師請全體幼兒用正確的方法練習。教師巡視，請動作正確的幼兒幫助動作不正確的幼兒。
師：剛才，老師接到山羊公公打來的電話，說它的莊稼地里有害蟲，請你們去幫忙捉害蟲，你們高興嗎?不過山羊公公家的門口有一個障礙物，我們怎么過去，對!用剛才學過的方法躍過去，小青蛙們出發!
5.幼兒進行游戲，當幼兒把蟲子全部捉完游戲結束。
三、結束部分
教師布置課后嘗試內容。
師：剛才，老牛伯伯也打來了電話，也想請我們幫忙，不過老牛伯伯家門口有一個小洞，你們回去后試試看，怎樣過小洞，明天我們一起來學這個本領好嗎？
大班體育《青蛙捉害蟲》 篇3
教材分析: 小班是發展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。怎樣讓小班幼兒有興趣地練習跳，并增加難度，鞏固跳的技能，是小班跳躍類體育教學活動所需要解決的問題。對于幼兒來說，青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習跳的動作，符合雙腳跳動作的特點，青蛙跳活動還能滿足幼兒運動、娛樂、交往、創新等多種需要，激發幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒以體能為主的身心和諧發展。因此，設計了本活動。活動目標:1、練習從高處往下跳，知道用腳尖輕輕的落地。2、樂意參加體育游戲，體驗活動的樂趣。活動過程:（一） 準備部分：1、小青蛙，今天天氣真好，跟著青蛙姐姐去外面鍛煉鍛煉身體吧！2、熱身運動：頭部→上肢→踢腿→腳尖（腳腕）→下蹲（屈膝）→跳躍（騰空）（二） 基本部分：1、練習雙腳跳的動作。①小青蛙們，我們有什么本領呢？②那就跟青蛙姐姐一起來跳跳吧，要輕輕跳。③邊念兒歌邊學青蛙跳：小青蛙跳跳跳，東跳跳、西跳跳，看見害蟲吃掉它。④剛才，青蛙姐姐看見有一只小青蛙跳得真好，腳尖輕輕落地，我們一起來學學，先找找腳尖在哪里呢？⑤小青蛙們和青蛙姐姐一起輕輕跳到前面的池塘里玩玩吧！2、練習從高處往下跳。①小青蛙，池塘里有什么啊？（荷葉）你們能從高高的岸上跳到荷葉上去嗎？②小青蛙，我們跳到荷葉上去玩玩吧！③青蛙姐姐看見，有的小青蛙是重重跳到荷葉，荷葉會沉下去了，有只小青蛙是輕跳到荷葉上，請它再來跳一次吧！④哪只小青蛙能告訴我們是怎么跳的？ ⑤講解動作要領：原來從高高的池塘岸上跳到池塘里的荷葉上要（小腳并攏，身體彎曲，用力蹬地，高高跳起，腳尖輕輕落在荷葉上）⑥青蛙姐姐先來試試（教師示范，講解要領）還有哪只小青蛙想來試試（幼兒個別示范）⑦小青蛙們，你們都會了嗎？那我們都站在岸上來吧，準備好，一起輕輕地跳到荷葉上，一、二、三……⑧喲，小青蛙們跳到荷葉上，真高興啊！我們游回到岸上去，再來跳一回吧！能干的小青蛙可以站得高點往下跳，注意，我們出發了……⑨小青蛙真能干，和青蛙姐姐跳到另外荷葉上去玩玩吧。⑩小青蛙們我們跳累了。到那邊的草地上休息休息吧！3、游戲：小青蛙捉害蟲①嗡嗡嗡，聽是什么聲音？怎么辦？②噓！小青蛙們要輕輕地跳，不要讓害蟲逃走。③看荷葉上有那么多害蟲，小青蛙我們快站到岸上去，記住要腳尖輕輕跳到荷葉上把害蟲捉到。④再次練習從高處往下跳。（捉到害蟲了，我們把它吃掉吧）（三） 結束部分：小青蛙們，害蟲都被我們捉住了，游到岸上去吧！沒有吃完的害蟲放到青蛙姐姐的籮筐里，我們帶回去吃。現在讓我們來揉揉自己的小腿放松一下吧！回家嘍。
大班體育《青蛙捉害蟲》 篇4
教學準備：
呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂（甩蔥歌）
教學目標：
1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力。
2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準確性。
3.培養幼兒學習青蛙愛勞動并體驗勞動后的快樂。
教學重點：
雙腳跳躍、落地要輕
教學難點：
掌握跳躍的方法及動作要領
教學過程：
一、開始部分
（1）隊列隊形練習
（2）隨音樂熱身活動（呼啦圈）
（3）探索呼啦圈的玩法
兩人一組，我們的呼啦圈可以怎么玩。（幼兒探索跳法）
四人一組，還能怎么玩。（幼兒探索跳法）
總結：小朋友都有自己不同的玩法。
二、基本部分
1.魔術導入（毛巾穿越），其實老師是一個魔術師，現在請小朋友學老師說話，學老師做動作看誰學得快、做得好。
師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉一個圈、再轉一個圈。
甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉一個圈、再轉一個圈。小手放在屁股上、扭一扭、轉一個圈、再轉一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級魔術、變變變，小朋友現在看看你們都變成什么了？
老師說小小青蛙，你們說呱
2.接下來請求小朋友拿著呼啦圈學習青蛙跳，你們看看可以怎么玩？
總結：但是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。
三、游戲《青蛙捕捉害蟲》
剛才已經把大家變成青蛙了，你們也學習了跳躍的本領。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲）
四、整理場地、結束
大班體育《青蛙捉害蟲》 篇5
今天體育活動的目標是練習向前、向上跳，我將集體備課稍微調整了一下，改成“青蛙捉害蟲”。我當青蛙媽 媽，孩子們自然是青蛙寶寶了。
活動場地上布置了“荷葉”（呼啦圈）、“獨木橋”（操場上的木制玩具）、“飛在天上的害蟲”（用繩子系著若干雪花片掛在兩個大型玩具中間，有高有低）。青蛙去捉害蟲時從一片一片荷葉跳過去，再走過獨木橋，然后跳起來拍打害蟲。
在教室里先講述了荷葉的跳躍方法，幾個孩子試了一下，感覺還不錯。
到了操場之后，請一個孩子嘗試跳荷葉、走獨木橋和跳起來捉害蟲，整個過程完成得不錯，孩子們也看得挺認真。
為了不使場地上太擁擠，我請女青蛙寶寶在“家”里先休息一會兒，男寶寶先來捉害蟲，然后再請女寶寶來捉。孩子們的動作完成得不錯，只是在捉害蟲的環節，不少孩子抓住害蟲不肯放，結果將繩子給拉斷了，不得不重新系起來。
第二輪，全體寶寶一起來捉害蟲，我將繩子故意向上提，吸引孩子們跳起來捉害蟲，孩子們非常開心，一個個蹦跳著，只是繩子不夠結實，又被寶寶們抓住給弄斷了。
捉完害蟲之后，青蛙寶寶們跟著媽 媽一起回家休息了。一些容易游離的孩子還是會排到隊伍外面去。
反思：
1.活動節奏要緊湊。今天活動中雖然孩子們興趣挺濃，但是在男、女寶寶分別捉害蟲的時候，等待的寶寶們顯得有些不耐煩，部分小朋友游離于活動之外。
2.情境設計要合理。今天的情境是青蛙捉害蟲，可是在活動中，孩子們跳起來“捉”害蟲時，捉到了害蟲卻不能拿下來，他們就使勁拽，結果繩子給拽斷了。如果吊的東西是可以拿下來的，那么就不至于這樣了。如果吊的繩子換成有彈力的松緊帶，那么也不會斷了。想起上一次的小白兔拔蘿卜，那個情境創設得就比較合理，孩子們拔到蘿卜跳回家“吃”蘿卜，吃完之后將皮扔掉，這樣的活動滿足了孩子們角色愿望，孩子們活動得很開心。
3.恰當處理情境。孩子們是容易進入情境的，教師應當根據課堂要求恰當處理情境，該進則進，該出則出。最后回家的時候，孩子們注意力不夠集中，排隊回家時那些比較容易游離的孩子常常容易走出隊伍，如果此時能進入情境，青蛙媽 媽帶著青蛙寶寶跳回家的話，那些孩子肯定會不再游離。