語活動：學習用品
主題背景下的英語活動：學習用品 要求：1 通過情景游戲“shopping ”、“school”復習一些學習用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等；2 聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿；
3 通過情景模擬激發幼兒上小學的愿望；
準備：1鉛筆盒、書包人手一份；鉛筆、卷筆刀、尺若干；
2 情景設置：文具超市、小學
過程：
一 warm up：
* dialogue：hi，how are you today?(fine,happy)
how many days are there in a week?
what day is today?
二 情景游戲“shopping”
1 復習單個單詞
*(出示書包)oh，nothing！what shall i prepare？（pencil……）
*look，there is a stationary super-market！who wants to be the shopman？（師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時要說出單詞）
*ok，now let`s play。（請二名幼兒做shopman）
2 在單詞前加修飾詞，師輔助提示“what shape is it？”，“what color is it？”
what did you buy？
二 情景游戲“school”
1 song:“go to school”
let’s go to school, ok? (引發幼兒進入游戲情景)
2模擬小學生上課：打鈴上課，起立—坐下
（1） listening game：
please put your bag on the chair。
please open/close your pencil-box 。
please take out/put in your pencil-box。/pencil、rubber、ruler、sharpener
who wants to be the little teacher？
（2）嘗試用“because…”回答問題
what do you like？why？
（3）class is over。stand up ，good-bye everyone！
三 結束：song：“butterfly”飛回教室。