大班音樂欣賞:獅王進行曲
1.導入：前幾天我們聽了《土耳其進行曲》，今天我要給大家聽一段《獅王進行曲》。2.講述獅王的故事：一天早晨，小動物們聽說獅王要進行一次巡邏，都在緊張地排練了吹號的表演，猴子爬在樹上，想看看獅王來了沒有。過了一會兒獅王來了，猴子趕快從樹上滑下來，告訴大家獅王來了，小動物們趕快列隊歡迎，獅王大搖大擺地走在動物中間，還不停地吼叫著顯示它的威風。接著他做了下來看小動物表演，后來，他想逗逗小動物，又大叫一聲，小動物都嚇得跑回了家。3.傾聽音樂。第一遍：完整傾聽。在傾聽的過程中，教師講解：獅王出場了，大搖大擺地走，吼叫。小動物躲起來了。第二遍：聽音樂看圖譜。有一張圖講的就是這個故事。我們一起來看一看。這會獅王還沒來，小動物們在排隊，小猴子滑下來告訴大家。這會獅王才來了。第三遍繼續看圖譜聽音樂：要求：聽小猴子什么時候滑下來，下來你們就做一個下來的動作。小動物排隊。第四遍聽音樂看圖譜，坐在椅子上做動作。（教師邊做邊指）輕輕坐在椅子上，用手表式猴子，用腳表示獅王的腳，全用坐在椅子上的動作表式。（提醒陳睿謙）第五遍聽音樂看圖譜坐在椅子上做動作。（自己做，老師欣賞）小結：有個地方注意一下，獅王叫了幾次，就變動作了。第六遍分角色表演：猴子、小動物、獅王，聽音樂表演（在位置上）。第七遍分角色表演：時濤做猴子，5組做獅王，其他小朋友做小動物。 聽課反思:從開始的傾聽，老師就用語言介入了，給音樂結合圖譜固定了情節。而實際上這個音樂的特征很鮮明，情感的因素很豐富。因此過程中明顯有灌輸情節輕了音樂的感覺。所以覺得應該讓孩子聽音樂，讓他們自己去充分地感受音樂中的情感，然后再來共同商定情節。