獅王進(jìn)行曲
音樂(lè)欣賞:
活動(dòng)目標(biāo):
1. 傾聽(tīng)音樂(lè),根據(jù)故事線索,初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表達(dá)的形象和內(nèi)容.
2. 探索用簡(jiǎn)單的符號(hào)制作圖譜,創(chuàng)造性地表現(xiàn)獅王的走路，吹號(hào),吼叫,及各種小動(dòng)物為獅王表演的動(dòng)作.
3. 尋找空間,積極參加游戲表演.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 教學(xué)掛圖:
2. 磁帶,頭飾,
活動(dòng)過(guò)程 :
1. 教師簡(jiǎn)述故事,了解音樂(lè)所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容.
2. 啟發(fā)幼兒創(chuàng)造圖形符號(hào).以表現(xiàn)吹號(hào),獅王走路，獅王吼叫及小動(dòng)物為獅王表演等動(dòng)作.
3. 欣賞音樂(lè)
(1).幼兒完整的傾聽(tīng)音樂(lè).
(2).教師邊聽(tīng)音樂(lè)制作圖譜.
(運(yùn)用幼兒選用的圖形符號(hào))
(3).幼兒邊看欣賞圖譜,邊欣賞音樂(lè)
(4)啟發(fā)幼兒創(chuàng)造吹號(hào),獅王走路,獅子吼叫,小動(dòng)物為獅子跳舞的身體動(dòng)作.
4. 幼兒分角色做游戲,加深對(duì)音樂(lè)的記憶.
(1) 游戲玩法
全曲引子:幼兒坐在位置上表演.鋼琴開(kāi)心奏下滑音時(shí),猴子表演從樹(shù)上滑下,宣布:獅王駕到!
引子:全體幼兒起立,表演吹號(hào)動(dòng)作.
A段:老師或一幼兒表演獅王走路的動(dòng)作,其余幼兒隨音樂(lè)拍手.
B段:表演獅王吼叫,期于幼兒表演吹奏號(hào)角伴奏.
A段:獅王坐下，觀看表演:全體幼兒離座,自由選擇空間表演,全曲終止時(shí),獅王吼叫著離座開(kāi)始追逐,在最后一個(gè)強(qiáng)音上捉住小動(dòng)物.