大班音樂：小海軍
活動目標：
1.引導幼兒學會聽歌曲的前奏，準確、整齊地進入歌唱。
2.讓幼兒學會唱這首歌，并創造性表演。
3.通過即興的歌舞表演，培養幼兒的想象力和創造力。
活動準備：
黑板、鋼琴。
活動過程：
一、律動
1.復習手腕的律動。
2.復習踵止步。
二、練聲
讓幼兒做些發聲練習，以備讓幼兒能唱得更好，音域更廣。
教：讓我們對教室的大門大喊一聲“啊！”。
教師彈鋼琴，讓幼兒聽著鋼琴聲來做發聲練習。教師示范一遍。
（彈c和d調的12345 54321）
三、欣賞歌曲
欣賞前提出的要求
教：小朋友要豎起耳朵認真聽哦，注意這首歌里邊唱的是誰，是多少拍子的，等下老師要問問題哦（教師彈唱一遍）。
教：拍子是多少拍的？什么節奏型的？聽了會想睡覺嗎？應該用什么歌聲去唱？剛才老師唱的歌里有誰？他在干什么？他勇敢嗎？剛才你們聽見敵人來侵犯他時，他是怎么做的？
四、學會歌詞
1.教師示范一遍（念時打出歌曲的節拍）
教：這首歌的名字叫小海軍，小朋友先聽老師打著節拍念出這首歌的節奏。
2.幼兒跟念兩遍。
3.請個別幼兒上來念。
4.集體念一遍。
五、學唱這首歌
1.教師一句一句地邊彈邊教（教兩遍后，再整首地帶唱兩遍）。
2.幼兒自己唱。
3.男女分組唱。
4.按座位一排排地輪組唱。
六、創編舞蹈
讓幼兒根據歌曲內容來創編舞蹈。
教：小朋友們，你們知道小海軍通常是做什么動作的？誰能根據這首歌的歌詞來創編舞蹈？
教師引導幼兒創編并給予指導。
七、結束游戲
教師彈琴，幼兒唱歌，教師在彈琴的同時，幼兒可自由的在座位四周創編舞蹈，音樂停止，小朋友需要回到座位上坐好，否則教師就要罰回不到座位的小朋友唱歌。
附：
小海軍
自豪地
常福生·訶·柴橈曲
5·5 5︱5·5 5︱5 5 5 5 6︱5 5︱1·3 2 5︱1 3︱
5·5 5 6︱5 —︱3·3 6︱5·5 3︱2·2 2 3︱2 —︱
開 著 小炮 艇， 不 怕 風，不 怕 浪，勇 敢 向前 進。
1·3 2 5︱1 3︱5·5 4 5︱6 —︱5·5 6 6︱5 5 3︱
炮 艇 開 得 快， 大 炮 瞄 得 準， 敵 人 膽敢 來 侵 犯，
× ×︱× ○︱6·6 6 5︱2 3︱1 0‖
轟 轟 轟 打 得 他呀 海 底 沉。