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大班音樂:小海軍

發(fā)布時間:2023-07-31

大班音樂:小海軍(精選2篇)

大班音樂:小海軍 篇1

  活動目標(biāo):

  1.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編“小海軍”的不同動作,表現(xiàn)海軍作戰(zhàn)的場面。

  2.積極參與表演,體驗(yàn)“小海軍”的英勇與威武。

  活動準(zhǔn)備:(認(rèn)知準(zhǔn)備):已欣賞過歌曲,與幼兒共同收集有關(guān)海軍的資料。

  (材料準(zhǔn)備):課件

  活動重點(diǎn):用動作模仿并表現(xiàn)小海軍形象。

  活動難點(diǎn):根據(jù)歌詞創(chuàng)編小海軍的不同動作。  活動過程:

  一、引出——勇敢的小海軍

  ·跟唱歌曲《我是小海軍》(播放歌曲mtv)

  教師:小海軍們真了不起,這首歌曲就是表現(xiàn)小海軍在海上保衛(wèi)我們的祖國,想想我們可以用怎么樣的聲音來演唱?(跳躍、有力的聲音;咬字吐字要干脆、清晰等)

  ·觀看視頻,自由交流(播放海軍視頻)

  教師:你看到了什么?海軍戰(zhàn)士有什么本領(lǐng)?我們用動作來表現(xiàn)一下海軍戰(zhàn)士。

  ·過渡:我們來看看小海軍是怎么執(zhí)行任務(wù)保衛(wèi)祖國的。

  二、學(xué)習(xí)舞蹈——我是小海軍

  ·看視頻,做動作(播放舞蹈視頻)

  教師:你看到海軍們在做什么,你來學(xué)一學(xué)她們的動作。

  活動重點(diǎn):用動作模仿并表現(xiàn)小海軍形象。

  ·逐句創(chuàng)編

  1、教師:你覺得小海軍在海上還會做些什么?我們把這些動作也編到歌曲里。

  2、教師給予啟發(fā),鼓勵個別幼兒大膽表演,如“我是小海軍開著小炮艇”的動作:打旗語、正步走、敬禮等等,然后由大家挑選合適動作。

  3、難點(diǎn)動作重點(diǎn)練習(xí):亮相、弓箭步;特別是動作的干脆有利。

  活動難點(diǎn):根據(jù)歌詞創(chuàng)編小海軍的不同動作。

  ·嘗試完整舞蹈

  1、過渡:老師將你們挑選的動作組合起來,把動作按順序排列,就完成了一個完整的舞蹈作品。教師示范,完整跳舞,幼兒欣賞。

  2、帶領(lǐng)幼兒完整地隨著歌曲,做動作表演。

  三、大膽表演舞蹈

  ·播放歌曲伴奏,請幼兒戴上海軍帽,鼓勵幼兒邊唱邊舞蹈,大膽地表演。

  ·在幼兒熟練的基礎(chǔ)上,請個別幼兒上前表演,其余幼兒在下面集體演唱歌曲,進(jìn)一步體驗(yàn)“小海軍”的英勇與威武。

  四、活動結(jié)束

  激發(fā)幼兒尊敬、喜愛解放軍的情感。

大班音樂:小海軍 篇2

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽歌曲的前奏,準(zhǔn)確、整齊地進(jìn)入歌唱。

  2.讓幼兒學(xué)會唱這首歌,并創(chuàng)造性表演。

  3.通過即興的歌舞表演,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:

  黑板、鋼琴。

  活動過程:

  一、律動

  1.復(fù)習(xí)手腕的律動。

  2.復(fù)習(xí)踵止步。

  二、練聲

  讓幼兒做些發(fā)聲練習(xí),以備讓幼兒能唱得更好,音域更廣。

  教:讓我們對教室的大門大喊一聲“啊!”。

  教師彈鋼琴,讓幼兒聽著鋼琴聲來做發(fā)聲練習(xí)。教師示范一遍。

  (彈c和d調(diào)的12345 54321)

  三、欣賞歌曲

  欣賞前提出的要求

  教:小朋友要豎起耳朵認(rèn)真聽哦,注意這首歌里邊唱的是誰,是多少拍子的,等下老師要問問題哦(教師彈唱一遍)。

  教:拍子是多少拍的?什么節(jié)奏型的?聽了會想睡覺嗎?應(yīng)該用什么歌聲去唱?剛才老師唱的歌里有誰?他在干什么?他勇敢嗎?剛才你們聽見敵人來侵犯他時,他是怎么做的?

  四、學(xué)會歌詞

  1.教師示范一遍(念時打出歌曲的節(jié)拍)

  教:這首歌的名字叫小海軍,小朋友先聽老師打著節(jié)拍念出這首歌的節(jié)奏。

  2.幼兒跟念兩遍。

  3.請個別幼兒上來念。

  4.集體念一遍。

  五、學(xué)唱這首歌

  1.教師一句一句地邊彈邊教(教兩遍后,再整首地帶唱兩遍)。

  2.幼兒自己唱。

  3.男女分組唱。

  4.按座位一排排地輪組唱。

  六、創(chuàng)編舞蹈

  讓幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容來創(chuàng)編舞蹈。

  教:小朋友們,你們知道小海軍通常是做什么動作的?誰能根據(jù)這首歌的歌詞來創(chuàng)編舞蹈?

  教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編并給予指導(dǎo)。

  七、結(jié)束游戲

  教師彈琴,幼兒唱歌,教師在彈琴的同時,幼兒可自由的在座位四周創(chuàng)編舞蹈,音樂停止,小朋友需要回到座位上坐好,否則教師就要罰回不到座位的小朋友唱歌。

  附:

  小海軍

  自豪地

  常福生·訶·柴橈曲

  5·5 5︱5·5 5︱5 5 5 5 6︱5 5︱1·3 2 5︱1 3︱

  5·5 5 6︱5 —︱3·3 6︱5·5 3︱2·2 2 3︱2 —︱

  開 著 小炮 艇,   不 怕 風(fēng),不 怕 浪,勇 敢 向前 進(jìn)。

  1·3 2 5︱1 3︱5·5 4 5︱6 —︱5·5 6 6︱5 5 3︱

  炮 艇 開 得  快, 大 炮 瞄 得 準(zhǔn), 敵 人 膽敢 來 侵 犯,

  × ×︱× ○︱6·6 6 5︱2 3︱1 0‖

  轟   轟 轟      打 得 他呀 海  底 沉。

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