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大班音樂(lè):數(shù)高樓

發(fā)布時(shí)間:2018-05-07

大班音樂(lè):數(shù)高樓

  幼兒情況分析:幼兒進(jìn)入大班后愈加的好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn)自己,喜歡唱唱跳跳。為此,抓住這一點(diǎn),結(jié)合幼兒喜愛(ài)的游戲,音樂(lè)游戲的對(duì)幼兒的影響也就不言而喻。我選擇了《數(shù)高樓》這首歌,這首歌節(jié)奏活潑,歌詞簡(jiǎn)單易懂,適合幼兒自由創(chuàng)編,讓幼兒在活動(dòng)中運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性的游戲充分的發(fā)揮自己的想象力。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,演唱歌曲。

  2、能用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏,并游戲。

  3、體驗(yàn)與同伴合作玩游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)重、難點(diǎn):

  1、活動(dòng)重點(diǎn):在理解歌詞的基礎(chǔ)上幼兒能用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),并積極參與游戲。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能夠運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性的游戲。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  節(jié)奏練習(xí)圖譜、錄音帶。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、幼兒按拍手節(jié)拍進(jìn)入教室。

  (二)、導(dǎo)入課題:

  1、用老師先唱,幼兒跟唱的形式,讓幼兒熟悉歌曲旋律。(截取歌曲中的旋律做練聲練習(xí))

  2、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。

  3、請(qǐng)幼兒聽(tīng)老師范唱歌曲。

  4、對(duì)歌曲內(nèi)容提出問(wèn)題。幫助幼兒記住歌詞。

  5、出示圖譜,請(qǐng)幼兒用身體表現(xiàn)節(jié)奏。

  (三)、學(xué)唱歌曲。

  2、跟隨錄音帶輕聲跟唱。

  3、完整學(xué)唱。

  (四)、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容,利用身體表現(xiàn)歌曲,并師幼互動(dòng)。

  (五)、學(xué)玩游戲“數(shù)高樓”。

  全體幼兒站成圓圈,面向圓心,請(qǐng)2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。歌曲開(kāi)始,請(qǐng)弟弟妹妹進(jìn)入圈內(nèi),當(dāng)唱到念白部分時(shí),以點(diǎn)數(shù)的形式按節(jié)奏點(diǎn)數(shù)圈上幼兒,點(diǎn)完后站在哪一位的小朋友面前,就有這位小朋友繼續(xù)游戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。弟弟妹妹的人數(shù)可增加到4—6人。 

  五、活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編更多的師幼互動(dòng)游戲。

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