大班音樂：王冠恰恰恰
活動目標：1、感受恰恰舞的動感節奏| x0|，掌握舞蹈《王冠恰恰恰》的基本舞步。2、在舞譜的提示下學跳集體舞，初步學會表演集體舞。活動過程：1、導入：老師帶領幼兒踏著 x0的節奏走步進場。2、請小朋友聽音樂。感知恰恰舞的動感節奏。師：“ 剛才小朋友聽了一曲好聽的恰恰舞曲，那我們用小手拍一拍恰恰恰的節奏吧，教師指導幼兒由慢到快拍節奏恰恰恰。引導幼兒用小腳由慢到快踏出節奏恰恰恰。最后引導幼兒伴著音樂練習用小手和小腳打節奏恰恰恰。3、引導幼兒看舞譜學習集體舞小朋友戴的王冠可真漂亮！想不想和王冠一起玩游戲呢？老師給小朋友帶來了一個王冠小人，他也在跳恰恰舞，我們一起去看看吧！老師出示舞譜1，引導幼兒觀看，舞蹈小人雙手拿著王冠，一會舉起，一會戴上，然后用小手拍一拍。小朋友也來學一學吧！出示舞譜2，王冠小人的旁邊有曲線，誰看懂了請給大家講一講，老師帶領幼兒扭動身體然后用小手拍出節奏恰恰恰。老師引導幼兒和著節拍把舞譜1，舞譜2連起來做一做，跟著音樂做一做。出示舞譜3，王冠小人在干什么？原來她們在拉圓圈，先拉成一個大圓圈，然后又變成一個小圓圈。接著她們做出一個邀請的動作，然后交換位置。我們一起來學一學吧。老師帶領幼兒重點練習這一段的動作。然后和著音樂練習一到二遍。出示舞譜4王冠小人又在玩王冠了，舉起王冠，戴上王冠，用小腳踏一踏恰恰恰的節奏，然后舞蹈小人上下聳一聳肩，再踏一踏恰恰恰節奏。老師待幼兒熟練后，放音樂做一遍。4、小朋友聽一遍音樂，然后老師說現在小朋友聽著音樂一起來把王冠小人跳的舞看一遍吧。請小朋友和王冠小人一起跳（跟著音樂跳一遍）5、結束：小朋友今天玩的開心嗎？你得王冠小人也有點累了，請你把它扣在胸前，一起到外面休息休息吧。反思：1、小朋友在游戲中逐步感知恰恰舞的動感節奏，都能用小手和小腳打出節奏，學得很開心。2、借用舞譜使幼兒較快的學會跳集體舞。3、舞譜如果借用投影儀使用效果會更好。幼兒在活動中表現的很積極、很有興趣。