音樂活動：拔蘿卜
音樂活動：拔蘿卜一、預(yù)設(shè)目標(biāo)
（一）音樂智能
1、模仿拔蘿卜的動作，感受歌曲帶來的快樂。
（二）整合其他智能
1.身體運(yùn)動智能：聽音樂用身體語言來表示。
二、活動資源
1、活動材料：歌曲《拔蘿卜》一個用厚卡紙制作的大蘿卜。
三、示例活動
1、播放《拔蘿卜》作為背景音樂，一邊跟著音樂哼唱歌曲，一邊表演拔蘿卜的動作（雙臂屈伸），吸引寶寶觀看。
師：老爺種了一個大蘿卜，蘿卜長呀長呀，長了好大好大！一個人怎么拔都拔不動，我們一起來拔蘿卜。
帶領(lǐng)寶寶表演拔蘿卜的動作，鼓勵寶寶大膽模仿。
可用夸張的動作，讓寶寶充分感受歌曲的詼諧和歡快。
鼓勵幼兒都參與到游戲活動中來。
師：這個蘿卜太大了，我拔不動，小朋友們都來幫我一起拔！
如寶寶不參與活動，可靠近寶寶，用夸張的動作和表情感染寶寶的情緒。
可重復(fù)2——3遍，讓寶寶充分感受歌曲的內(nèi)容。
四、活動指導(dǎo)策略：
（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：模仿拔蘿卜的動作。感受歌曲帶來的快樂。
難點(diǎn)：感受歌曲帶來的快樂。
（三）活動形式：表演、模仿。
（四）注意事項(xiàng)
五、活動觀察與評價(jià)
各關(guān)鍵能力表現(xiàn)突出表現(xiàn)較好表現(xiàn)一般備注表演能力
模仿能力
感受能力