大班音樂：中華娃娃是一家
教學(xué)目標(biāo):
1、在聽聽、說說、玩玩中初步熟悉旋律、理解歌詞，了解蒙、漢、藏、維不同的特征，有跟唱的興趣。
2、產(chǎn)生進(jìn)一步了解常見少數(shù)民族文化生活的愿望。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已積累常見少數(shù)民族服飾、習(xí)俗等相關(guān)資料。
(材料準(zhǔn)備) ppt、多彩音樂
教學(xué)過程：
一、民族娃娃我來說
1、復(fù)習(xí)歌曲：《我愛天安門》
“這是哪兒？”
“對(duì)，這就是我們中國(guó)的首都北京。北京有著雄偉的萬里長(zhǎng)城，有著古代的皇宮故宮，有著歷史遺跡圓明園，還有照亮著祖國(guó)四面八方天安門。天安門和長(zhǎng)城一樣，不僅代表了北京還代表了中國(guó)，去北京游玩的人都會(huì)在天安門前照張相留給紀(jì)念。你們想去北京嗎？想在天安門前留個(gè)影嗎？好，那就讓我們用優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲來唱唱我們的愿望吧！”
2、我知道的少數(shù)民族
“你們是什么民族的小朋友？你還知道中國(guó)有哪些少數(shù)民族呢？他們有著什么樣的特點(diǎn)？”（回憶55個(gè)少數(shù)民族）
小結(jié)：是啊，我們中國(guó)地域廣闊，有著56個(gè)民族，每個(gè)民族無論在服裝、特產(chǎn)上都有著自己不同的特點(diǎn)
二、民族娃娃我來學(xué)
1、中華娃娃來見面
“今天，我從56個(gè)民族中請(qǐng)來了四個(gè)民族娃娃，你知道他們來自哪里嗎？你是怎么知道的？”
小結(jié)：是的，他們分別來自蒙古族、漢族、藏族、維吾爾族。（詳細(xì)說明服裝特征或者帽子特征，出現(xiàn)相應(yīng)民族漢字）
“想不想扮演這四個(gè)民族娃娃？你想扮演誰？好吧，我們一起跟著音樂跳一跳。”（幼兒跟著音樂進(jìn)行律動(dòng)）
2、中華娃娃來介紹 “親愛的小朋友們，我們四個(gè)民族娃娃來自不同的民族，我們都有好聽的名字，你們想不想知道我們叫什么？請(qǐng)你們聽聽、看看，我們叫什么？”（多彩mtv、第一遍完整欣賞）提問：現(xiàn)在你們知道我們叫什么了嗎？
“我們一起來看看，說對(duì)了嗎？”（ppt）小結(jié)：蒙古娃娃叫小娜仁。娜仁，有太陽的意思。太陽照樣在廣闊的蒙古草原，那么耀眼那么閃亮，所以蒙古的爸爸媽媽們希望女孩子能像太陽一樣耀眼、閃亮。漢族娃娃叫小愛華，愛華愛華，就是愛我中華，爸爸媽媽希望孩子熱愛祖國(guó)——中國(guó)。藏族娃娃叫小札西，扎西是吉祥的意思，爸爸媽媽給孩子取名叫扎西是希望他們吉利、幸運(yùn)、有好運(yùn)。維吾爾族娃娃叫小靚仔，靚就是好看的意思，仔一般指男孩，因此維吾爾族的男孩子長(zhǎng)得都很好看，因此大家都喜歡叫他們小靚仔。
3、中華娃娃玩樂器
“娃娃們剛才除了介紹自己的名字，他們還用自己喜歡的小樂器為我們大家演奏歡快的音樂在歡迎著我們的到來，你聽見有幾種小樂器？小樂器分別是什么？”（幼兒回憶）
“是不是這些呢？讓我們?cè)賮碜屑?xì)的聽一聽，音樂會(huì)告訴我們答案。”（第二遍完整欣賞）
提問：你聽了什么小樂器？（ppt）
小結(jié)：四個(gè)民族娃娃分別使用了馬頭琴、金嗩吶、達(dá)普鼓和東不拉來演奏音樂。
“這四種樂器是怎樣發(fā)出聲音的？” 小結(jié)：你們真聰明和四個(gè)娃娃用的方法一模一樣。根據(jù)小樂器的特征，四個(gè)娃娃分別使用了拉、吹、敲、彈四種不同的辦法讓小樂器唱起歌來。
4、中華娃娃把歌唱
“雖然來自于不同的民族，雖然有著不同的生活習(xí)慣，但是56個(gè)民族都是中國(guó)的一部分，都住在中國(guó)這個(gè)大家庭里，都是相親相愛的一家人！各族兒童放聲唱，中華娃娃是一家！（幼兒接詞）”