大班游戲活動:快樂的小鼴鼠
師:第三段與第一段的音樂是一樣的,但是還用不同之處,在哪?
幼:第一段長,第三段短。前面是走了四次,這次走了兩次。
師:你們聽得可真仔細,你們的回答是正確的。
(六)聽第四段音樂。(c)
師:我們聽一聽下面,小鼴鼠們會遇到誰?
幼兒邊看課件圖片,邊聽音樂。
師:遇到了誰?在干什么?
幼:蝴蝶,它們在和蝴蝶跳舞。
師:小蝴蝶怎樣跳舞,來我們一起來學一下。
師幼互動,一起來學蝴蝶跳舞。然后聽音樂一起舞動。
(七)整體聽音樂,表演動作
師:讓我們整體來學一下小鼴鼠去郊游。
師:天黑了,小鼴鼠急急忙忙回家了。
三、結束部分
請個別幼兒扮鼴鼠媽媽,帶幼兒一起跟隨音樂情景游戲。
師:小鼴鼠們今天玩得真高興啊,讓我們把更多的快樂帶給更多的人吧,來孩子們我們出發了。
個案指導
聽辨樂曲旋律的變化,能用身體動作來表現音樂形象和內容。