語言——落葉（大班）
集中教育活動：語言——落葉（散文）活動目標：
1. 理解散文詩內容，激發欣賞散文詩的興趣，感受作品優美的意境。
2. 能參照原文進行聯想，仿編。用動作繪畫的方式表達自己對詩歌的感受。
活動準備：
幼兒用書，投影。
活動過程：
1. 通過談話，激發幼兒學習興趣。
秋天到了，一片片的樹葉從樹枝上飄落下來。樹葉都飄到哪兒去了呢？
2. 幼兒完整的欣賞教師朗誦的配樂散文詩，初步理解作品的內容。
（1） 文詩的題目叫什么？
（2） 落葉都飄到哪里去了？
3. 教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩，幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句。
（1） 樹葉落在地上，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？
（2） 樹葉落在溝里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？
（3） 樹葉落在河里，誰爬過來了，它把樹葉當成了什么？
（4） 樹葉落在院子里，誰看見了，它是怎么說的？
4. 幼兒分角色邊欣賞散文詩邊表演。
5. 啟發幼兒進行聯想.仿編。
樹葉還會落在哪里呢？誰會看見，它會把樹葉當成什么？
6. 朗誦自己仿編的新詩。
附散文：
落葉
秋風起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。
樹葉落到地上，小蟲爬過來，躺在里面，把它動作屋子。
樹葉落在水溝里，螞蟻爬過來，坐在上面，把它當作小船。
樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當作小傘。樹葉落到院子里，小燕子看見了，說：“來信了，催我們到南方去了。”