大班語(yǔ)言《七色花》
——大家說(shuō)了這么多有意義的事情，和好朋友商量一下，還有哪些有意義的事情，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。
四、制作表達(dá)
——現(xiàn)在我們把自己說(shuō)的有意義的事情記錄下來(lái)，然后貼在這張紙上，也放在我們的圖書(shū)里，這樣就又可以講很多很多故事了。
活動(dòng)后的反思：
1、班里有一位幼兒聽(tīng)過(guò)這故事，所以在教師讓幼兒猜一猜這朵七色花有什么神奇的地方的時(shí)候，他馬上就說(shuō)出來(lái)了，然后教師就順著開(kāi)始講故事了。
2、幼兒都能理解故事，知道最后一片能給大家?guī)?lái)幫助的花瓣才能給人帶來(lái)快樂(lè)，但是畫(huà)的時(shí)候幼兒更多的都是站在自己的角度上想的，只有2個(gè)幼兒是畫(huà)下了要幫助人的愿望。
3、環(huán)境材料的選擇上：材料的選擇上連環(huán)畫(huà)是故事的重要材料所以在設(shè)計(jì)時(shí)考慮到了頁(yè)碼、邊框、還有圖畫(huà)的張數(shù)，幾個(gè)方面結(jié)合在一起方便幼兒理解故事。材料的取用擺放，由于是最后集體去繪畫(huà)所以材料都準(zhǔn)備在桌上，為幼兒已經(jīng)準(zhǔn)備好，而且是就近原則，老師可以一個(gè)人完成，小朋友也可以節(jié)省時(shí)間。但是活動(dòng)中準(zhǔn)備的磁帶和自制圖書(shū)上的內(nèi)容有點(diǎn)出入，會(huì)影響到幼兒看圖片的專(zhuān)注度。