幼兒園大班繪本閱讀活動《兩棵樹》（精選4篇）

幼兒園大班繪本閱讀活動《兩棵樹》 篇1

　　幼兒園大班繪本閱讀活動教案《兩棵樹》

　　辛安辦事處港頭臧幼兒園   劉俊麗

　　活動目標：

　　1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹爭吵—離別——重逢的過程。 

　　2、幼兒能自主觀察畫面，大膽猜測、表述繪本情節內容。

　　3、感受兩棵樹的離別與重逢，懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜好朋友之間不可缺少的寶貴友誼。

　　活動準備：

　　1、 幻燈片《兩棵樹》

　　2、自制小圖畫書（人手一份）

　　3、《兩棵樹》的錄音

　　活動過程： 

　　一、開門見山引入主題

　　老師給你們帶來一個故事，它就藏在一本書里，想不想看？

　　二、結合幻燈片，利用觀察講述法，邊欣賞邊理解繪本內容，初步感受兩棵樹的離別與重逢。

　　1.出示繪本封面觀察講述

　　這是這本書的封面，封面上有什么？故事的名字就叫《兩棵樹》，兩棵樹長的一樣嗎？（理解反義詞：高大和矮小）你還知道有哪些反義詞？

　　小結：生活中還有很多反義詞，只要你認真觀察，注重比較就會發現。

　　2.他們會在比賽什么?為什么大樹并不總是占先？

　　3.你有沒有和好朋友互不相讓的時候？誰能用簡短的話說一說？心里什么感覺？這種爭吵可以避免嗎？怎樣避免？

　　小結：好朋友之間要謙讓，意見不一致時要商量。兩棵樹發生爭吵以后又發生了什么事？猜猜看。

　　4.看，發生了什么事？原來每天都見面的兩棵樹，現在還能見面嗎？如果你和好朋友不能見面了，心情會怎樣？兩棵樹的心情會怎樣？

　　小結：原來分開了才懂得在一起的美好！

　　5.大樹的葉子為什么枯黃？看到大樹的葉子一天天枯黃，小樹的心情會怎樣？小樹是怎樣安慰大樹的？我們一起來安慰安慰他：“振作點啊！我們一定會長的超過高墻。”聽了小樹的安慰，大樹心里會有什么感覺？

　　小結：好朋友的話總會讓我們感覺到溫暖，讓我們在失望的時候充滿信心，這就是好朋友的力量。

　　6.在這幅圖上你看到了什么?孤零零的樹葉和灰色的背景給你什么感覺？你看到兩幅圖的顏色感覺怎樣？

　　7.兩棵樹的容顏都改變了嗎？沒改變的是什么？他們重逢后的心情怎樣？他們是多么珍惜這重逢的歡樂，努力的將手臂伸向對方只為了那友愛的會合。我們也來擁抱感受一下（好朋友之間要互相珍惜哦

　　8.你們看兩棵樹的表情怎樣？看小鳥都來為他們的重逢感到興奮，我們也為他們鼓掌吧。

　　9.兩個好朋友終于再次重逢了，他們一定會有許多心里話要說，我們不要打擾他們了，故事講到這里結束了嗎？看看，原來還有一小段呀。

　　三、配樂完整欣賞繪本錄音，進一步體驗兩棵樹之間的寶貴友誼。

　　四、引導幼兒自主閱讀自制繪本，深刻領會繪本內涵。

　　活動延伸：引導幼兒續編繪本內容。

幼兒園大班繪本閱讀活動《兩棵樹》 篇2

　　又是一次公開課的講課。

　　先從備課來講，聽到了各位老師及園長的小表揚，我覺得還是挺開心的但又想想其實沒有什么，而備課的內容也是從網上的資源中獲得的，當然也添加了自己平時上課時的話語。

　　活動的準備ppt，因為沒有《兩棵樹》這個繪本，也沒接觸過，所以我必須自己先熟悉這個故事。

　　對著ppt來試講了還幾次，畢竟自己還是緊張的。

　　活動當著老師還有孩子面開始了，有點緊張，我問孩子們緊張嗎？她們的回答讓我慢慢的不大緊張起來。

　　活動的過程還算可以，孩子們回答的都很積極，也很有想法。

　　也讓我的活動可以完美的進行下去。

　　結束后，老師還有主任并沒能及時的評價我的課，但我聽到了老師的意見，講的有點快，而且最后一個環節沒能再完整的欣賞一遍故事內容。

　　哎，也是啊，緊張的，原本還準備的背景音樂也沒有播放，也準備了完整故事的欣賞也忘記播放了。

　　正如老師提出的意見我想下一次我會注意的。

幼兒園大班繪本閱讀活動《兩棵樹》 篇3

　　活動目標：

　　1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹的純潔友誼，感受兩棵樹的離別與重逢。

　　2、觀察畫面，大膽猜測、表述繪本故事的情節內容。

　　3、懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。

　　活動準備：

　　1、幻燈片《兩棵樹》

　　2、自制小人書（人手一份）3、《兩棵樹》的錄音活動過程：

　　一、幼兒自己閱讀小圖書，初步感受故事。

　　師：小朋友，你們身邊都有好朋友嗎？那你會和好朋友做些什么事情呢？

　　引出主題：你們說的真不錯，今天啊老師還帶來了兩位好朋友，他們就藏在這本書里面，他們還發生了好多有趣的事情呢，你們想去看一看嗎？

　　幼兒自主閱讀小圖書。

　　要求：一頁一頁的翻，輕輕翻，自己看自己的，不交流。

　　二、結合幻燈片，利用觀察講述法，邊欣賞邊理解繪本內容，初步感受兩棵樹的離別與重逢。

　　（一）、兩棵樹的相處。

　　1、書看完了，現在能不能告訴我這兩個好朋友是誰啊？

　　2、引出故事的名字叫做《兩棵樹》

　　3、出示ppt2，引導幼兒觀察圖片，這兩棵樹長的一樣嗎？（大樹高、鼻子長，小樹矮、鼻子短）4、師：這兩棵樹呢是很好很好的朋友，他們發生了什么事情呢？我們一起來看一看。

　　5、出示ppt3，師：這是什么季節呀？兩棵樹有什么變化？（春天來了，他們…一到冬天，他們…）6、大樹和小樹一起做過許多事情，他們還會經常比賽呢。

　　出示ppt4，瞧，它們在比賽什么呢？（請幼兒發揮想象說一說）師：像所有的樹一樣，它們比賽誰最先回到春天……誰的葉子最多呀？那，誰贏了？（小樹贏了，原來大樹并不總是占先）出示ppt5，看，它們還在比什么呀？（它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會唱歌）他們在比賽的時候會說些什么呀？心情怎么樣？從哪里看出來？

　　引導幼兒觀察大樹小樹的表情。

　　師：大樹和小樹為了分出勝負，互不相讓，還吵架生氣了，你覺得它們這樣做對嗎？你和好朋友之間會不會互不相讓呀？好朋友之間應該怎么相處？

　　小結：好朋友之間應該要謙讓，不能為了一點小事就吵架，意見不合時要商量。

　　（二）兩棵樹的分離。

　　1、出示ppt6看，發生了什么事？ (原來，花園被人買走了，中間砌起了一道高墻，。。。)原來每天都見面的兩棵樹，現在還能見面嗎？兩棵樹的心情怎樣？幼兒觀察圖片，大膽說一說。

　　2、師：是呀，大樹覺得好孤獨，他的葉子也漸漸枯黃了。

　　大樹為什么覺得孤獨呀？（見不到小樹…）他的葉子為什么枯黃？（感到傷心，孤獨…）小結：原來沒有好朋友的陪伴，是那么的難過，那么的傷心，只有和好朋友在一起才是最快樂的。

　　3、看到大樹的葉子一天天枯黃，小樹的心情怎樣？那小樹會對大樹說些什么呢？我們一起來安慰安慰他：“振作點啊！我們一定會長的超過高墻。”聽了小樹的安慰，大樹心里會有什么感覺？

　　小結：好朋友的話總會讓我們感覺到溫暖，讓我們在失望的時候充滿信心，這就是好朋友的力量。

　　（三）兩棵樹的重逢。

　　1、那么兩棵樹還能再見面嗎？猜測。出示ppt7，他們見面了嗎？從哪里看出來的？

　　2、他們共同經歷了一段長長的孤獨的時光，終于有一天，大樹看見了。。。

　　現在大樹的心情怎么樣呢？他會說點什么話呢？（等一會兒！我快來了！）模仿大樹。

　　2.瞧，他們幸福的重逢了，大樹比以前更加高大了，小樹也不再那么矮小了。瞧，他們又在干什么了呀？（比賽誰的枝頭綠葉更多，鳥兒更多。）不過你們看，他們還會因為比賽吵架嗎？為什么？從哪里看出？

　　3、出示ppt10，師：終于，他們的樹枝相互交疊，緊緊地擁抱在一起，誰也不能使他們分離。幼兒模仿大樹小樹，擁抱在一起。

　　4、請幼兒說一說剛才和好朋友擁抱在一起的感受。

　　5、出示ppt11，看，他們還在不斷的成長。。。

　　小朋友們，故事講到這里，大樹和小樹終于在一起了，你高興嗎？我們也為他們鼓掌吧。

　　三、配樂完整欣賞繪本錄音，進一步體驗兩棵樹之間的寶貴友誼。

　　師：那我們完整的再來聽一遍這個故事。

　　小朋友拿了小圖書兩兩交流。

　　師：請你和旁邊的好朋友一起來講一講這個故事。

幼兒園大班繪本閱讀活動《兩棵樹》 篇4

　　一、活動目標：

　　1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹的純潔友誼，感受兩棵樹的離別與重逢。

　　2、觀察畫面，大膽猜測、表述繪本故事的情節內容。

　　3、懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。

　　二、活動準備：

　　《兩棵樹》ppt，音樂兩段，小樹錄音 

　　三、活動過程：

　　（一）談話導入，引出課題

　　小朋友，你們有好朋友嗎？那你會和好朋友做些什么事情呢？（幼兒說）

　　（二）兩棵樹的友好相處，互相幫助

　　1. 出示ppt1：今天啊老師還帶來了兩位好朋友，他們是誰啊？ 

　　2、出示ppt2：這兩棵樹長的一樣嗎？有什么不同？ 猜猜它們會說些什么呢？

　　3.出示ppt3:在美麗的秋天里，它們一起玩飄灑落葉的游戲，當冬天來臨時，它們一起讓雪花落滿枝頭，小樹還是第一次過寒冷的冬天，它覺得有點害怕，好朋友大樹會對它說什么呢？

　　小結：小樹在大樹的陪伴、鼓勵下終于順利的度過了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天。

　　（三）兩棵樹的爭吵

　　1.出示ppt4:你們看，兩個好朋友在玩什么游戲呢？從大樹和小樹的表情中你發現了什么？大樹為什么不高興？

　　小結：原來好朋友在一起也會發生矛盾。

　　2.出示ppt5:接著，它們又在干什么呀？這次比賽兩個好朋友怎么啦？你從那里看出來的？ 請幼兒學一學體驗大樹和小樹的動作和表情。

　　小結：大樹和小樹爭吵的很厲害，它們誰也不愿意理誰，誰也不愿意再見到誰

　　（四）兩棵樹的分離。

　　1、出示ppt6:這時候，花園里發生了一件什么事？大樹和小樹覺得怎樣？

　　2、出示ppt7:你們看，大樹怎么了？大樹為什么會變成這樣呢？

　　小結：分開了才知道和好朋友在一起的時光才是最快樂的。

　　3、小樹會怎樣安慰傷心、難過的大樹呢？請小朋友和旁邊的小朋友說一說（幼兒相互交流，集體交流）

　　我們一起來聽一聽小樹是怎么說的。（聽錄音）

　　那我們一起學著小樹大聲的來安慰安慰大樹吧！（幼兒大聲講）

　　小結：你們看，好朋友的話讓大樹感到了溫暖，看到了希望，這就是好朋友的力量。

　　（五）兩棵樹的重逢。

　　1、那么兩棵樹還能再見面嗎？（猜測）怎樣才能見面。

　　出示ppt8：瞧，他們幸福的重逢了，大樹比以前更加高大了，小樹也不再那么矮小了。

　　2. 出示ppt9；你們看，他們又在一起快樂的游戲了，他們還會吵架嗎？

　　你從哪里看出來的？

　　小結：兩棵樹的樹枝相互交疊，緊緊地擁抱在一起，誰也不能使他們分離。

　　他們在一起有著說不完的甜蜜的話。

　　你們知道它們在說什么嗎？（幼兒說）

　　3、我們也學著大樹和小樹的樣子找到你的好朋友和她緊緊的擁抱在一起

　　吧？把你心中甜蜜的話告訴你的好朋友吧（幼兒找好朋友擁抱說甜蜜的話）