設 計 一 雙 鞋 子
讓幼兒將自己的作品送到展臺,讓幼兒一起欣賞。
四、活動滲透:
“小船”靠岸了——日常生活中指導幼兒要整齊地擺放自己的小鞋。
教學反思:
這個活動的設計新穎有趣,充分調動了幼兒的各種感官,滿足了幼兒探索、希望嘗試的欲望,適合大班幼兒的年齡特點。在老師創設的氛圍影響下,幼兒所制作的作品創意都很好,在他們講述自己的作品的時候,我非常注意傾聽,對于幼兒說的每一個發現都給予肯定和鼓勵,尤其是幼兒有與眾不同的作品,我都及時給予表揚和宣傳。整個活動都處在一種積極的嘗試氛圍中。但在這個環節中,發現還有為數不少的幼兒的作品大多都是參考同伴的內容及做法,可見在開發幼兒想象力這一塊領域還需努力開墾,在平時的活動中應鼓勵幼兒大膽創作,發展其求異性。