教育筆記：我的鞋子穿對了
起床的時間到了，孩子們在老師和阿姨的幫助下都陸續的穿好衣服和鞋子，來到了自己的座位上坐好。戴很高興的走到我的跟前和我說：“老師，今天是我自己把鞋子穿好的�！蔽铱戳艘谎鬯_上的鞋子并對他說：“你很棒，可是鞋子穿反了，把它換過來。”他回到了自己的座位上，立即換了過來。就這樣一連過了兩天，戴都同樣是自己穿好鞋子，可是每次穿的都是反的。 面對戴這種情況，在班里還有不少孩子有同樣的情況。于是我就想著何不進行一次教孩子如何穿鞋子的活動呢！首先，我利用學過的一首兒歌《鞋寶寶》，兒歌的內容就是教寶寶如何區分鞋子的正反，對寶寶是否穿對鞋子幫助很大；然后，用一個寶寶的鞋子做了演示。在接下來的兩天里，我發現戴自己穿的鞋子都是對的。解釋與評價： 1、由于現在的寶寶在家都是獨生子女，爸爸媽媽忙于工作，爺爺、奶奶溺愛孩子過渡，在家樣樣事情都包辦代替，至于衣服怎么穿，鞋子的反正，那是大人的事，所以致使他們的自理能力較差。 2、根據小班孩子的年齡特點，理解能力還不夠，如果只是一味的告訴孩子穿反了，而不讓其去練習實踐，我想在很長一段時間內孩子還是不能正確的穿鞋。其實，可以借助一些讓孩子感興趣的兒歌，故事等，再加上老師的示范，這樣會有利于孩子快速掌握正確穿鞋的方法。