綜合活動:我的通訊簿
綜合活動:我的通訊簿姓名 zhysh
活動目標：
1. 引導幼兒欣賞各種各樣的通訊簿，感受它的審美、實用功能。
2. 鼓勵幼兒自己設計、制作通訊簿，學習記錄家人及好友的聯系電話。
3. 在游戲中豐富幼兒的生活經驗，增進與家人、好友間的感情。
活動準備：
1. 布置一個“通訊簿”的展覽角擺放各種各樣的通訊簿。
2. 幼兒活動前已了解爸爸、媽媽的聯系號碼。
3. 水彩筆、各種標記、空白通訊簿每人一本。
活動過程：
1.談話導入課題。
小朋友，手機已進入家家戶戶，爸爸媽媽都在使用手機。你知道爸爸、媽媽有許多朋友，怎樣才能記住這些號碼呢？
教師小結：手機里的通訊錄便具有記錄多個好友電話的功能。
2. 欣賞各種各樣的通訊簿，了解它的審美、實用功能。
我們小朋友帶來了許多的通訊簿，一起去欣賞吧！引導幼兒從封面、封底及內容等欣賞，說說你看到了什么？
你喜歡這些通訊簿嗎？你想自己設計一本屬于你的通訊簿嗎？今天請小朋友制作通訊簿。制作時應先設計好封面、封底，再記錄好友的電話。老師也設計了一本通訊簿，一起看看，好嗎？教師交代注意事項：先想好封面、封底畫什么，然后記錄號碼，每人可選標記貼名字后表示自己，不會寫名字的記住自己的標記，先記錄好自己的號碼，然后記錄好友的號碼。
3. 幼兒自制通訊簿，教師巡回指導。
教師提醒個別幼兒檢查號碼的位數，別遺漏了。
4. 幼兒互相欣賞通訊簿，互相評價。
5. 游戲“打電話”。
小朋友我們來玩“打電話”的游戲吧！你想對好友說什么？怎樣打電話？
6. 延伸提示：
小朋友回家后可與家人、朋友打電話，述說對他們的思念。