大班綜合活動(dòng)：有趣的毛線
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)孩子了解毛線的特征，培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達(dá)能力。
2. 根據(jù)毛線的特征做游戲，發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。
3. 培養(yǎng)孩子的合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 一米長的毛線每個(gè)孩子一根。
2. 毛線貼畫一張。紙.膠水。
3. 輕音樂。
活動(dòng)過程：
一.導(dǎo)入毛線，認(rèn)識(shí)毛線的特征。
小朋友們好！今天我給大家?guī)砹朔浅：猛娴囊粋�(gè)東西，你們猜猜是什么?
現(xiàn)在，讓我來告訴你們，我給你們帶來了一根非常好玩的毛線（出示毛線并發(fā)給孩子）
請(qǐng)拿到毛線的小朋友仔細(xì)看一看，毛線是什么樣子的？它像什么？
再摸一摸，有什么樣的感覺？想什么？
二.玩毛線，了解毛線的用途。
這是一根非常有趣的毛線，它有很多很多的玩法，可以這樣（甩一甩）我們一起來試試，你們看這樣子毛線像什么？還可以這樣（左右甩）看一看，這樣子又像什么？我們一起來試試！還可以……
是不是非常有趣呢？現(xiàn)在讓我們跟著好聽的音樂來玩一玩！（放一遍輕音樂）
小朋友們玩的開心嗎？現(xiàn)在老師請(qǐng)你們開動(dòng)你們的小腦筋，想想還可以怎么玩？（多啟發(fā)孩子想出不同的玩法并示范給大家，讓其他幼兒觀察這樣玩的特征并模仿一起做）
小朋友們想了這么多好玩的方法，我們就在跟著那首好聽的音樂把我們想到的玩法再玩一玩。（放第二遍音樂，把孩子想到的玩法加進(jìn)去）
這么好玩的毛線，你們知道它有什么用途嗎？(幼兒回答)
三.用毛線變“魔法”。
毛線真是一個(gè)有趣又有用的東西，但你們知道嗎？它還非常的神奇！它可以變魔法呢！你們看(出示毛線貼畫)這是老師用毛線變的。漂亮嗎？
請(qǐng)小朋友也用你們手里的毛線變變魔法，我們先來用它變一個(gè)圓形，試試看！再變一個(gè)正方形;長方形；三角形！
小朋友們變得真好，你們想想除了這些形狀，我們還可以變什么？（讓幼兒變好想大家講解）
我交給小朋友們一個(gè)非常好玩的變法，小朋友們可以把它輕輕的拋起來，看看它在你的桌子上會(huì)自己變出什么來？看看你這根毛線變的像什么？(讓幼兒發(fā)揮想象力講解自己的圖形)
恩，老師看到了。剛你們用自己的毛線變了這么多有有趣的東西，老師建議你們可以和同桌的小朋友合作一下，看看四根毛線加在一起又可以變成什么？
四.做出貼畫。
剛小朋友變了那么多好看的圖形，現(xiàn)在老師給你們發(fā)一張紙你們可以把你們變得最喜歡的圖形用膠水粘到紙上。
五.結(jié)束。
請(qǐng)把你們的貼畫放進(jìn)你們的畫袋里。