大班綜合活動(dòng)：家

發(fā)布時(shí)間：2023-08-05

大班綜合活動(dòng)：家（精選2篇）

大班綜合活動(dòng)：家篇1

　　大班綜合活動(dòng) 家

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幫助幼兒理解詩歌的語言和畫面，并根據(jù)畫面的內(nèi)容用正確的詞語描繪事物。

　　2、學(xué)習(xí)按照詩歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)、畫面要求，通過簡(jiǎn)單的線條、色彩、圖形勾畫來仿編詩歌。

　　3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　投影片課件、紙、筆。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）、出示課件，學(xué)習(xí)作品。

　　出示課件，提出問題。

　　1、圖上有什么？用有…有…還有講述。

　　幼：圖上有天空、有草地、有樹林、還有小河。

　　2、天空是什么樣的？

　　藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家？藍(lán)藍(lán)的天空還可以是誰的家？

　　老師用藍(lán)色表示藍(lán)藍(lán)的，用文字表示天空，用白云的形狀表示白云。（講解各線條、圖形表示的意思）還可以用哪些圖形表示這句兒歌？

　　3、什么樣的樹林？

　　密密的樹林是誰的家？密密的樹林還可以是誰的家？

　　教師用線條表示密密的，用文字表示樹林，用卡通老虎表示老虎。（講解各線條、圖形表示的意思）還可以用哪些圖形表示這句兒歌？（幼兒講教師畫）

　　4、什么樣的小河？

　　彎彎的小河是誰的家？彎彎的小河還是誰的家？

　　記錄結(jié)果：用二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　投影片課件、紙、筆。

　　三、活動(dòng)過程

　　（一）、出示課件，學(xué)習(xí)作品。

　　出示課件，提出問題。

　　1、圖上有什么？用有…有…還有講述。

　　幼：圖上有天空、有草地、有樹林、還有小河。

　　2、天空是什么樣的？

　　藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家？藍(lán)藍(lán)的天空還可以是誰的家？

　　老師用藍(lán)色表示藍(lán)藍(lán)的，用文字表示天空，用白云的形狀表示白云。（講解各線條、圖形表示的意思）還可以用哪些圖形表示這句兒歌？

　　曲線表示彎彎的，用文字表示小河，用簡(jiǎn)筆畫小魚表示小魚。

　　5、什么樣的草地？

　　綠綠的草地是誰的家？綠綠的草地還是誰的家？

　　朗讀詩歌

　　（二）仿編詩歌

　　集體仿編

　　這首詩歌中都有什么樣的地方是誰的家，而且每一句都有一個(gè)家字，我們也用這樣的句子仿編，請(qǐng)你們用簡(jiǎn)單的圖形把詩歌畫下來，老師用了文字、圖形、線條，你可以和老師的不一樣。

　　1、出示四幅圖（大海、城市、沙漠、穿山甲）幼兒創(chuàng)編教師記錄。

　　蔚藍(lán)的大海是鯊魚的家，熱鬧的城市是我的家，

　　金黃的沙漠是仙人掌的家，高高的大山是穿山甲的家。

　　提供若干幅圖畫請(qǐng)幼兒任選四幅進(jìn)行創(chuàng)編并將自己創(chuàng)編的詩歌畫下來。

　　3、幼兒在音樂伴奏下，有感情地朗誦作品。

　　（三）、收集幼兒作品，裝訂圖書。

　　原文：詩歌家

　　藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是老虎的家，

　　彎彎的小河是小魚的家，綠綠的草地是小兔的家。