大班綜合：剝花生（通用2篇）
大班綜合：剝花生 篇1
目標(biāo):
1、觀察花生果的特征，了解花生果的用途。
2、通過(guò)目測(cè)，給花生按單雙數(shù)分類。
3、學(xué)會(huì)自己收拾東西，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：花生若干，花生食品若干碟，小猴及小老鼠袋偶各一只
簍子若干，上面貼有單雙數(shù)標(biāo)記。磁帶《幸福拍手歌》
過(guò)程：
一、找花生
1、故事導(dǎo)入。“這是誰(shuí)呀？瞧它多著急呀，它在找什么呢？”哦，原來(lái)它在找花生呢！
在小猴家旁邊的地里，種了許多花生。花生開(kāi)花了，一朵朵金黃色的小花，在陽(yáng)光下格外鮮艷。
小猴問(wèn)好朋友小老鼠：“這是什么花呀？”小老鼠說(shuō)：“這是花生的花，到了秋天，會(huì)結(jié)花生，花生可好吃啦。！”小猴很高興，他想：等花結(jié)了果，我就把花生摘下來(lái)，留著冬天吃。
小猴每天都到田里去，看看結(jié)花生了沒(méi)有。
他等呀等啊，等到花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生。
小猴感到很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”
2、教師講述完故事，“你們想想，花生可能藏到哪里去了呢？”幼兒積極想象。
3、小猴一氣之下，把花生全拔了出來(lái)，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密。瞧！（教師出示整株花生）花生在哪里？（結(jié)在地里）
5、小結(jié)：原來(lái)花生和其他的植物不一樣，它的花謝了以后，就伸到泥土里，然后就慢慢長(zhǎng)出花生來(lái)了。哦，不是誰(shuí)摘走了花生，而是花生落到了地里，所以我們又叫它“落花生”。
二、摘花生
請(qǐng)小朋友一起來(lái)幫小猴摘花生。摘下來(lái)的花生放到你的小碗里。我們豐收啦！
三、剝花生。
1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友將它剝開(kāi)來(lái)，看看里面有什么。邊剝邊念謎語(yǔ)“麻房子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子。（交代將殼放在大簍子里，花生仁放在小簍子里）
2、你剝出了什么？這一層紅帳子叫花生衣，可別小看它，它能做藥，有止血效果呢。這白胖子的作用更大，它可以榨油，可以加工成各種點(diǎn)心，飲料，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高呢。
3、請(qǐng)大家將花生仁和花生殼收上來(lái)，花生仁請(qǐng)食堂的阿姨煮給我們吃，這麻房子呢我可舍不得扔掉，它也可以做藥，還可以給小豬小羊做飼料，聽(tīng)說(shuō)大五班的小朋友還用花生殼貼了許多美麗的畫(huà)呢，下次區(qū)角游戲的時(shí)候，我們也可以試試。
4、今天我們幫小猴收獲了這么多花生，開(kāi)心嗎？那讓我們唱起來(lái)，慶祝一下。“假如感到幸福，你就拍拍手……”
四、分花生。
1、小猴為了感謝大家，送給你們每人一碗花生，這花生跟剛才的花生有什么不一樣？請(qǐng)你們猜猜里面有幾粒花生米？（4粒）
2、4是雙數(shù)還是單數(shù)？這里有兩個(gè)簍子，上面貼著標(biāo)記，你想想，這顆花生該放在哪個(gè)簍子里？現(xiàn)在請(qǐng)你動(dòng)手，把你碗里的花生分別放到兩個(gè)簍子里。
五、嘗花生。
今天我們知道了花生渾身都是寶，怪不得小猴愛(ài)吃，你們愛(ài)吃嗎？那好，今天小猴請(qǐng)客，請(qǐng)大家品嘗各種花生食品。別忘了，請(qǐng)大家先去把手洗干凈。
大班綜合：剝花生 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、操作，發(fā)現(xiàn)花生的特征。
2、 通過(guò)參觀、操作，了解花生的用途。
3、
活動(dòng)過(guò)程：
1、小朋友好，今天陽(yáng)老師來(lái)給你們上課，心里非常高興，還特意給你們帶來(lái)了禮物，請(qǐng)看，是什么呀？（出示整棵花生）
咦，花生到哪兒去了？我們一起把它找出來(lái)。（拔花生）呀，原來(lái)花生長(zhǎng)在什么地方的？對(duì)，花生是長(zhǎng)在泥土下面的，秋天到了，農(nóng)民伯伯就把花生從地下挖出來(lái)給我們吃。
2、觀察花生的特征。
今天農(nóng)民伯伯給我們大四班小朋友送來(lái)了好多花生，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，摸一摸，玩一玩，然后和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，這些花生是什么樣的。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？（幼兒互相交流）
你們會(huì)剝花生嗎？來(lái)，我們每人剝一顆，看看里面藏著什么？（老師示范剝一顆）咦，小朋友看，剝開(kāi)來(lái)的兩片花生殼是什么樣的？（對(duì)稱的），看，里面藏著什么呀？（花生米）花生米是什么樣的？（紅紅的）這紅紅的一層是花生米的衣，也就是它的衣服，把花生衣脫掉，里面就是白白的肉了。
除了發(fā)現(xiàn)花生有紅色的衣，你還發(fā)現(xiàn)了什么？（花生的顆數(shù)不同）噢，原來(lái)有的花生殼里的花生米是不一樣多的，小朋友真能干。
下面我們來(lái)一個(gè)剝花生比賽，比一比在相同的里，誰(shuí)剝的花生米最多，好嗎？老師放一段音樂(lè)，音樂(lè)一停，小朋友就立刻停止剝花生，然后我們來(lái)數(shù)一數(shù)，誰(shuí)剝的花生最多，好嗎？
比賽：剝花生。
討論：他剝的花生為什么最多？（速度快；選擇長(zhǎng)的花生，因?yàn)槔锩娴幕ㄉ锥唷＃?/p>
3、了解花生的用途。
小朋友真能干，剝了這么多花生米，那你知道，花生米有哪些作用嗎？（幼兒互相討論）下面老我們一起到花生小超市里去看看，一邊看一邊和好朋友說(shuō)說(shuō)，花生究竟還有哪些作用？
幼兒到“花生小超市”參觀、自由結(jié)伴交流。
老師小結(jié)：花生的全身都是寶，花生米可以炒炒吃，可以榨油，榨過(guò)油的花生餅是可以給豬和其它家畜吃，花生米還可以加工成糖果，點(diǎn)心等，而且花生的莖、葉也是家畜愛(ài)吃的食物，花生米外面這層衣、殼、葉、藤都可以做藥呢，你們說(shuō)，花生的作用大不大？
4、拓展花生的用途。
小朋友想想，花生除了可以變成食品讓我們吃，還會(huì)有什么用呢？（提醒：殼是對(duì)稱的等）對(duì)，我們可以把它變成漂亮的工藝品讓人們欣賞，（出示部分成品讓幼兒欣賞）馬上中秋節(jié)要到了，我們用花生來(lái)做漂亮的工藝品送給好朋友，好嗎？
看，老師在旁邊為你們準(zhǔn)備了好多花生，選擇一個(gè)你喜歡的地方去做吧。