大班綜合：義犬賽虎
一、說設計思路
（一）教材分析
這是一個大班的語言活動，如今人與動物的關系有太多負面的新聞，虐貓事件、殺野生動物這樣的新聞比比皆是，而這個素材的來歷也是一則真實的新聞，講述了一只叫做賽虎的大狼狗，賽虎和它的狗寶寶住在在九江市一家駕校里，生活在一起的還有三十幾名駕校職工。故事的高潮是賽虎為了不讓駕校里的幾十個人以及自己的孩子中毒身亡而以身試毒，為了大家犧牲自己。事后，人們在九江市賀家山陵園一座墓前，立起了一尊狗的雕像。每天都有不少人來到墓前，或獻上花籃，或奉上祭品，默默哀悼！這條積極、正面的新聞講述了人與動物之間美好的關系，這個故事我覺得很有意義，通過這樣一只義犬的真實的故事，讓幼兒從中感受到人與動物之間的關系及感情，要愛護我們的動物朋友。
（二）幼兒分析
會開展這個活動，是我當初在看了這條新聞后的第一反應，我在想這個故事我一定要讓孩子們聽聽，感受到這樣的一種人與動作之間感人的故事，在現實的生活中，孩子們對待身邊的動物往往更多的喜歡只是因為它們的可愛，到底人與動物的關系可以到達怎樣的一種狀態，這個故事很正面、很直接，很感人，讓人不得不佩服這種狗的自我犧牲精神，有時候比人都要偉大，這樣的故事一定要讓幼兒感受到，讓幼兒正確的看待動物和人類的關系。
（三）目標分析
作為大班的孩子，對故事的猜測能力及推理能力應該得到體現了，這個活動的重點部分是讓幼兒推測及分析賽虎反常的原因，也是一次想象力的挖掘，并且能夠把自己的想法清楚的表達出來，我們班的孩子在表達能力上一直是欠缺的，有想法卻不會表達也是很大的問題，這個活動也是讓幼兒在表達能力上有聯系。在情感方面，也會是讓幼兒通過這個故事，體驗到狗與人類之間親密的關系。
二、教學活動
教案要點
說課要點
一、活動目標
1、嘗試分析義犬反常的行為，較清楚地表達自己推測理由。
2、了解關于義犬賽虎的事，體驗狗和人之間親密的關系。
一、說活動目標
作為大班下半學期的幼兒，在推理、分析方面的能力應該得到體現了，這個活動的目標一是從幼兒能力的培養上進行的。
目標二自然是情感上的，讓幼兒通過一個真實的故事，體會人與狗之間那種親密、互助的關系，讓幼兒正面的對待狗及其他動物。
二、重點難點
1、體驗狗與人之間親密的關系
2、推理、分析、表達能力。
三、說重點難點
狗與人類的關系說起來簡單，但是要真正的挖掘里面的關系是要讓每個幼兒把對動物的感情提升一個層次。
我們班在表達、推理及分析能力上一直是個弱項，要多一些這樣的活動活動，讓幼兒有練習。
四、教學過程
（一）說說我們眼中的狗
1、你喜歡狗嗎？為什么？你們喜歡狗的哪些本領？
2、小結：我們或許會因為狗的外形喜歡狗，但是我們更多是因為狗給我們的生活帶來很多的好處才使我們那么的喜歡狗。
（二）了解義犬賽虎的事跡
1、認識賽虎
（1）教師介紹賽虎并出示賽虎與狗崽，賽虎與人圖片。
（2）賽虎和狗寶寶住在在九江市一家駕校里，生活在一起的還有三十幾名駕校職工。