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大班綜合活動:樹葉粘貼

發(fā)布時間:2018-02-07

大班綜合活動:樹葉粘貼

    【活動目標】  1、觀察葉子的外形,根據外形展開想象。    2、用樹葉進行拼圖,組合各種圖案和繪本故事并進行講述。    【活動準備】    各種樹葉彩筆、剪刀、作品紙等。    【活動過程】    一、了解簡單的樹葉貯藏方法    師:小朋友,今天我們要玩什么呀?    師:先請小朋友想一想,爸爸媽媽在送我們來幼兒園的路上,你們有沒有注意到路邊的大樹上還有沒有樹葉?    幼兒回答。    師:有的有,有的沒有。有些大樹是落葉樹,一到秋天樹葉就會落下來。還有一些常綠樹,它是不會落葉的。老師準備的樹葉,也有落葉樹的葉子,也有常綠樹的葉子。你知道我是怎么保存下來的嗎?    幼兒討論,回答。    師:老師來告訴你們,我把小朋友們收集來的樹葉,鋪平放到了一些舊的雜志或是報紙里面去了,然后上面放上了很重很重的東西壓了起來,過一段時間就變成這個樣子了。明年秋天的時候,你們也可以試一試啊。    二、幼兒操作,進行樹葉粘貼    (一)師:請小朋友們來看,這些葉子都有什么樣子的?你覺得它像什么呀?    (二)師:如果好多的樹葉朋友們碰到了一起,會變成什么呢?你來試試看。    幼兒進行樹葉粘貼。    (三)師:小朋友的作品完成了沒有?我們一起來欣賞了。    引導幼兒講述自己的粘貼畫。    師:可不可以把它編到一個好聽的小故事里面去?    三、集體創(chuàng)作,嘗試溝通,體驗合作    教師任選一副作品:這是誰?它在干什么?你猜它接下來會遇到什么事情?    幼兒講述,老師記錄,整理范畫。    師:小朋友剛才自己編了一個好聽的故事,我們大家一起來合作,把這個故事用樹葉粘貼出來,訂成一個繪本故事吧。    請小朋友分四組,每組一副圖片。小朋友在一起合作的時候,要互相商量,分工合作,討論好了再動手。有小朋友幼兒負責構圖、樹葉粘貼,負責畫面的添畫,還要有人負責講述故事啊。    動手操作。    引導幼兒講述作品。    四、師:我們的作品完成了,不過這樣子不容易保存,樹葉還是會干枯的。你們有沒有什么好的辦法?    幼兒:貼膠紙,壓膜。    師:我們帶回去把它們整理一下。    美麗的秋天轉瞬即逝,我們只要動動腦,動動手,就會把美麗的秋天留住的。把樹葉粘貼的繪本故事讓更多的小朋友欣賞吧。

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