大班綜合活動:樹葉粘貼
【活動目標】 1、觀察葉子的外形,根據外形展開想象。 2、用樹葉進行拼圖,組合各種圖案和繪本故事并進行講述。 【活動準備】 各種樹葉彩筆、剪刀、作品紙等。 【活動過程】 一、了解簡單的樹葉貯藏方法 師:小朋友,今天我們要玩什么呀? 師:先請小朋友想一想,爸爸媽媽在送我們來幼兒園的路上,你們有沒有注意到路邊的大樹上還有沒有樹葉? 幼兒回答。 師:有的有,有的沒有。有些大樹是落葉樹,一到秋天樹葉就會落下來。還有一些常綠樹,它是不會落葉的。老師準備的樹葉,也有落葉樹的葉子,也有常綠樹的葉子。你知道我是怎么保存下來的嗎? 幼兒討論,回答。 師:老師來告訴你們,我把小朋友們收集來的樹葉,鋪平放到了一些舊的雜志或是報紙里面去了,然后上面放上了很重很重的東西壓了起來,過一段時間就變成這個樣子了。明年秋天的時候,你們也可以試一試啊。 二、幼兒操作,進行樹葉粘貼 (一)師:請小朋友們來看,這些葉子都有什么樣子的?你覺得它像什么呀? (二)師:如果好多的樹葉朋友們碰到了一起,會變成什么呢?你來試試看。 幼兒進行樹葉粘貼。 (三)師:小朋友的作品完成了沒有?我們一起來欣賞了。 引導幼兒講述自己的粘貼畫。 師:可不可以把它編到一個好聽的小故事里面去? 三、集體創(chuàng)作,嘗試溝通,體驗合作 教師任選一副作品:這是誰?它在干什么?你猜它接下來會遇到什么事情? 幼兒講述,老師記錄,整理范畫。 師:小朋友剛才自己編了一個好聽的故事,我們大家一起來合作,把這個故事用樹葉粘貼出來,訂成一個繪本故事吧。 請小朋友分四組,每組一副圖片。小朋友在一起合作的時候,要互相商量,分工合作,討論好了再動手。有小朋友幼兒負責構圖、樹葉粘貼,負責畫面的添畫,還要有人負責講述故事啊。 動手操作。 引導幼兒講述作品。 四、師:我們的作品完成了,不過這樣子不容易保存,樹葉還是會干枯的。你們有沒有什么好的辦法? 幼兒:貼膠紙,壓膜。 師:我們帶回去把它們整理一下。 美麗的秋天轉瞬即逝,我們只要動動腦,動動手,就會把美麗的秋天留住的。把樹葉粘貼的繪本故事讓更多的小朋友欣賞吧。