大班綜合活動：樹葉粘貼
【活動目標】 1、觀察葉子的外形，根據外形展開想象。 2、用樹葉進行拼圖，組合各種圖案和繪本故事并進行講述。 【活動準備】 各種樹葉彩筆、剪刀、作品紙等。 【活動過程】 一、了解簡單的樹葉貯藏方法 師：小朋友，今天我們要玩什么呀？ 師：先請小朋友想一想，爸爸媽媽在送我們來幼兒園的路上，你們有沒有注意到路邊的大樹上還有沒有樹葉？ 幼兒回答。 師：有的有，有的沒有。有些大樹是落葉樹，一到秋天樹葉就會落下來。還有一些常綠樹，它是不會落葉的。老師準備的樹葉，也有落葉樹的葉子，也有常綠樹的葉子。你知道我是怎么保存下來的嗎？ 幼兒討論，回答。 師：老師來告訴你們，我把小朋友們收集來的樹葉，鋪平放到了一些舊的雜志或是報紙里面去了，然后上面放上了很重很重的東西壓了起來，過一段時間就變成這個樣子了。明年秋天的時候，你們也可以試一試啊。 二、幼兒操作，進行樹葉粘貼 （一）師：請小朋友們來看，這些葉子都有什么樣子的？你覺得它像什么呀？ （二）師：如果好多的樹葉朋友們碰到了一起，會變成什么呢？你來試試看。 幼兒進行樹葉粘貼。 （三）師：小朋友的作品完成了沒有？我們一起來欣賞了。 引導幼兒講述自己的粘貼畫。 師：可不可以把它編到一個好聽的小故事里面去？ 三、集體創(chuàng)作，嘗試溝通，體驗合作 教師任選一副作品：這是誰？它在干什么？你猜它接下來會遇到什么事情？ 幼兒講述，老師記錄，整理范畫。 師：小朋友剛才自己編了一個好聽的故事，我們大家一起來合作，把這個故事用樹葉粘貼出來，訂成一個繪本故事吧。 請小朋友分四組，每組一副圖片。小朋友在一起合作的時候，要互相商量，分工合作，討論好了再動手。有小朋友幼兒負責構圖、樹葉粘貼，負責畫面的添畫，還要有人負責講述故事啊。 動手操作。 引導幼兒講述作品。 四、師：我們的作品完成了，不過這樣子不容易保存，樹葉還是會干枯的。你們有沒有什么好的辦法？ 幼兒：貼膠紙，壓膜。 師：我們帶回去把它們整理一下。 美麗的秋天轉瞬即逝，我們只要動動腦，動動手，就會把美麗的秋天留住的。把樹葉粘貼的繪本故事讓更多的小朋友欣賞吧。