2016年幼兒園小三班班務計劃
時光飛逝,我們順利地升入小三班。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。
本學期任務艱巨,有原來的老生,和新入園的孩子,所以在日常生活和學習常規方面差別可能較大,為了使幼兒盡快適應幼兒園集體生活,穩定他們的情緒,盡快養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
工作重點:扎扎實實作好保教工作和認真做好家長工作,全面了解每個幼兒的個性以及家庭情況。著重抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,注重幼兒體質、心智等各方面全面發展。
一、 班級管理工作:
1.三位教師統一思想,制定統一計劃,并按照計劃認真完成班級的各項工作。
2. 發現問題及時協商解決。
3. 每周定時做好消毒工作,做好班級清潔,保證班級良好的衛生狀況。
二、 教育、教學工作:
1. 為了培養幼兒良好的規則意識,養成良好的生活學習習慣,在開學初,我們將制定和統一班級的各項常規,并通過晨間談話、故事、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規的要求,采用多種形式進行訓練,并能持之以恒的堅持下去。重點做好:(1)在日常生活中,引導幼兒養成勤盥洗的習慣,并做到早晚刷牙。(2)通過營造良好的人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活,引導幼兒愛自己的親人、老師、小朋友,喜歡自己的班級和幼兒園。(3)在日常生活中,引導幼兒初步體驗基本的生活常規、游戲、學習等行為規則和自己行為的關系,初步懂得應遵守規則。
2. 加強幼兒的普通話教育,重視孩子的語言的發展,為幼兒創造視、聽的環境,用標準的普通話和幼兒說話,并利用動作、手勢、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言。要充分調動孩子的聽、說的積極性,在日常生活中要引導幼兒注意傾聽別人講話,會按語言指令行事,喜歡聽故事、看表演,會翻閱圖書并初步理解其表達的意思,喜歡說普通話,能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,并創設情景,激發小班幼兒口語表達的興趣,發展幼兒的語言表達能力。
3. 重視幼兒的身體素質的鍛煉,進一步提高幼兒對環境、氣候和生活條件的變化的適應能力。
4. 注重環境的創設,墻飾隨著主題的變化而隨時變換,以幼兒的興趣為出發點,進行創設,并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會,幼兒的作品作為布置吊飾的主要內容,將其掛在課室內,讓幼兒對自己的成就有一定的認識,并使環境幼兒化,同時培養幼兒的創造力、想象力、動手操作能力等;培養幼兒的參與意識、自我意識與主人翁精神,增強幼兒自信心,獲得創造過程的快樂。
5. 做好幼兒成長擋案,并制定相應的觀察記錄表及各種檢核表,重點做好幼兒的觀察記錄工作。
三、保育工作:
1. 保教結合,嚴格按照園里的要求做好班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。使幼兒在日常生活中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,
2. 做好生病幼兒的護理工作,減少疾病的傳播,防止傳染病流行。