2017年幼兒園中班教學計劃
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期. 新學期, 對家長來說蘊含著新的希望, 對老師來說, 面臨新的挑戰. 本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己, 認真總結上學期的工作, 吸取經驗, 反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發展. 學期初, 我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本 班特色的班務工作計劃 .
一,班級情況分析
.經過一年多的學習和生活,孩子們在自己原 有基礎上都有了不同程度的進步.我們注重每個幼兒生活能力的培養,如:系鞋帶,扣扣子,拉 拉練,整理床鋪,掖衣服等.加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相 對趨向的班級發展特點,主要有以下幾個方面的優缺點: 1,優勢表現: (1)個性發展較好.我班幼兒大多性格較開朗,活潑,樂群,能主動與人交往,也愿意用 各種方式表達自己的情感.在跨班活動中大部分幼兒表現自信,活躍. (2)好奇心強,樂于表現.在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚,發言踴躍. (3)活躍,好動,喜愛參與體育活動.我班幼兒精力充沛,大部分幼兒身體動作較協調,靈活.幼兒總體體質水平有較大幅度提高. 我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短,自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育.(4). 個別幼兒,生活自理能力發展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予 幫助.這與其家長平時過多寵愛,包辦代替過多有關.措施:在與家長溝通的同時,在班內積極 鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高.
家長情況分析 1.家園溝通進一步暢通 經過一年多的努力, 我們老師已經得到家長們的認可和信任. 日常通過多種途徑與家長交流, 建立起了良好的溝通平臺.家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況。
二,本學期培養目標
(一)身體發展(包括早鍛煉,動作技能,生活衛生習慣,自我保護) 1,早鍛煉:鞏固隊列練習,學習新的課間操,養成堅持每天鍛煉身體的好習慣. (1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難. (2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協調. (3)學習單手,雙手向前上方用力揮臂擲物. .
（二）生活衛生習慣: (1)輕松,愉快地進餐,養成不挑食,不掉飯的良好習慣,學習自己分發和收拾餐具,能 主動飲水. (2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣,逐步學會自理大小便. (3)引導幼兒獨立,有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪. (4)學會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫,亂畫.