幼兒園2021年第一學期中一班班務計劃
四、五大領域均衡發展,促進幼兒全面發展。
語言方面:
(1) 在班內設立語言區,鼓勵幼兒主動與老師同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養幼兒的語言能力;
(2) 在一日生活的各個環節中教師及時糾正幼兒的發音,糾正語言的規范性。
(3) 多給幼兒介紹或講解一些課外讀書,讓幼兒逐漸喜歡文學作品,會復述故事、用替換詞語的方式續編故事,學習仿編詩歌。
(4) 鼓勵家長多與幼兒交談,多交給幼兒一些豐富的詞匯。
社會方面:
(1) 在一日生活中,注重培養幼兒的人際交往技能,在班級內創設各區域,鼓勵幼兒與同伴共同游戲。
(2) 活動中有意識的讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在于同伴和成人的交往過程中,學會基本的禮貌用語,培養幼兒將禮貌的習慣。
(3) 結合主題活動,讓幼兒了解各行各業的人們的勞動,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果。
(4) 及時肯定和展示幼兒作品,讓幼兒學會肯定自己,欣賞自己。
藝術方面:
(1) 通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。豐富幼兒的感性經驗與審美情趣,激發幼兒創造美、表現美的情趣。
(2) 學習運用各種工具材料大膽的進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具或手工作品來表現自己的生活。
(3) 通過分析感知歌曲的內容、曲調,在集體歌唱時,互相配合,協調一致。
(4) 能根據音樂節奏快慢,強弱的變化及自己對音樂情緒的感受、聯想、模仿和新編律動及舞蹈動作。
科學方面:
(1) 鼓勵幼兒積極探索,樂于發現,主動參加科學活動,學會運動各種感官觀察,比較等方法,學習對物體按照一定的標準進行分類。
(2) 學次種植植物和飼養動物的基本方法,初步了解人類與環境相互依存的關系。
(3) 能區分物體的輕重,寬窄等性質,掌握事物的相對性,能運用各種感官有目的,較持久的觀察事物的一半特征。
(4) 感知和體驗10以內的序數、數差關系,有初步的方位感,認識各種圖形。
健康方面:
(1) 一日生活在引導幼兒關心同伴及成人,有交往的愿望,同情、關心愿意幫助他人。
(2) 引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能,懂得護眼護耳的衛生保健常識,學習保護自己不受傷害。
(3) 幫助幼兒認識生活中的常見標志,并知道其意義積極參加體育活動,掌握有關體育活動的知識和技能,遵守有關體育活動的最基本的規則。
(4) 能熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作,會進行簡單的隊列變換。 教給幼兒有關基本體操的知識和技能,促進其身體技能全面協調地發展,滿足幼兒的表現、模仿、審美等多種需要,培養幼兒在體育活動中的團結、合作、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。