大班下學期班務計劃
5.對文學產生興趣。
(四)社會領域
社會領域的總目標是:能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。結合我班幼兒的年齡特點這學期社會領域的具體目標是:
1.樂于參與社區的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。
2.學習尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。
3.培養幼兒主動與人交往,有合作意識,在活動中學習評價自己和同伴,學習解決活動中同伴間的糾紛。
4.理解并遵守一日生活的各項規則,增強規則意識。
5.學習選擇活動方案,學習認真,努力地完成活動,在活動中表現出自信和責任感。
6.了解家鄉,祖國著名的自然景觀、人文景觀,主要特產,傳統節日及重大變化等,萌發愛家鄉,愛祖國的情感。初步接觸不同地域,不同種族的人,了解其不同的風格和文化特點。
7.初步了解小學生活,產生入學愿望。
(五)藝術領域
藝術領域的總目標是:能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。結合我班幼兒的年齡特點這學期藝術領域的具體目標是:
1.引導幼兒接觸生活中的美好事物和感人事件,豐富幼兒的情感體驗。
2.能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受,學會表現物體的基本部分和主要特征。
3.能用自然,好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式,積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。
4.能有目的地安排畫面,表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象,創造活動,有獨立制作能力。
5.懂得集體藝術活動的規則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。
五、具體工作措施
(一)班級日常工作
1.把幼兒的健康放在首位,樹立正確的健康觀念,保證幼兒安全。重視保育工作。教師在帶班時間內觀察幼兒的情緒變化,及時發現并及時與家長聯系,此外,組織幼兒的戶外活動,盡量避免各類事故的發生,提醒幼兒自覺遵守規則;提醒幼兒注意插座,桌角、椅背等存在的危險隱患。隨時提醒幼兒在老師視線內活動。注意從幼兒的年齡特點、情感需要開展活動,創設良好的心理環境,促進幼兒的身心健康。
2.在班級里建立民主、平等的伙伴式的師生關系,真心誠意地與幼兒在一起做朋友,善于與幼兒情感交流,理解他們的情緒、情感,使幼兒喜歡自己與他人,信任老師,對自己、同伴充滿信心。密切關注兒童的不良情緒和行為表現,關心了解情緒不安的兒童,及時撫慰他們,幫助他們調節和控制情緒,并引導他們參加有趣的游戲及喜愛的活動。
3.制定并執行一套合理可行的幼兒一日活動常規,要求幼兒遵守日常生活常規和簡單的游戲規則,與同伴友好相處,培養幼兒良好的行為規范。