2019年秋季幼兒園大班年級組工作總結
本學期，我們大班年級組深入開展主題活動，規范幼兒一日常規，并配合園辦人員積極參加園辦組織的
各項活動。在活動中每位老師團結協作，較好的完成了園領導安排的各項任務。現總結如下：
一、團結協作共同成長
每次搞活動，最讓我高興的是：老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好！大家不會因為某個環節太
難操作而放棄，而是努力去做好，一個人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就會創造不可思議的效
果。在業務上我們互相學習、互相交流、互相借鑒寶貴的優秀經驗，不斷提高自己的業務水平；一起研
究教育活動內容，一起學習專業知識和園本知識，一起商量主題活動內容等。在備課時，大家一起討論
交流學習。資源大家共享。年級組中更有四對教師師徒結對互幫互助，配合默契，真正做到取長補短，
教學相長，共同提高。
我們年級組是一個團結向上的集體，取得的成績少不了每個老師的付出。我們走到一起，深知一個共同
的目標，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作，對自己負責，對孩子負責，對家長負責。為此，我
們組的老師在下學期將繼續發揚團隊合作精神，不計個人得失相互商量、理解、學習。
二、活動的開展
本年級組的十位老師結合班級實際以及主題活動和本班特色，各盡其能，積極創設教室環境。對待幼兒
園的任何一個活動，我們每個班級都是盡心準備，突出自己班級的特色，以最好的狀態呈現給大家。而
每月教室外的主題墻布置大家都是群策群力，力求做到最好。在今年園辦組織的教師風采大賽上，年級
組的各位老師更是利用休息時間積極排練節目，統一服裝。在演出當天，得到了評委和家長們的一致好
評。本學期我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準備教案，并做好聽評課的記錄。在教研組的
討論上，更是各抒己見，做到了互相學習，共同進步。這樣通過一次次各種各樣的活動，我們各方面能
力都有所提升，也提高了團隊能力。
三、我們的成績
通過我們一學期的努力，幼兒各方面的能力得到了顯著提高。特別在幼兒學習習慣和衛生習慣上。各班
教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進行了糾正和督促，并通過家園聯系欄對家長宣傳養成良好學習習慣的重
要性。而在今年的常規考評上，我們年級組做到了無一例重大安全事故發生，幼兒護理工作在老師們和
保育員的共同配合下，得到了常規考評小組的肯定，其中馬榮三a班和水蜜桃b班更是連續兩個月拿到了
常規考評獎。在今年的語言文字評估中，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高，這跟老師們平
時的努力是分不開的。為了讓幼兒說好普通話，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家
長宣傳如何說好普通話和說好普通話的重要性。以上這些我們在以后的工作中會繼續努力保持，并做到
最好。
四、存在的問題
本學期雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題。如：教室環境創設缺乏整體性，內容滲透
性不強，缺乏互動性，幼兒參與較少。區角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。在活動開展中，教
師關注較少。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織教師進行研討，提高教師的業務水平。
總之在下學期，我們將圍繞“健康、快樂、自信、向上”的辦園理念。在開展好教學活動的基礎上，力
爭開展規范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。最后謝謝我們年級組
老師一直給我工作上的支持。