本土資源巧利用 體育活動顯特色
（1）、利用本土材料開展一物多玩。
一些可利用的本土材料，經過我加工制作就會成為孩子們最喜歡的體育活動器材，在體育活動中展示它們的優勢。下面我重點介紹一下紙箱的多種玩法：我用幾個矮矮的紙箱連起來，請小朋友在里面爬，紙箱隨之轉動，就好像是坦克的履帶一樣，所以我們小朋友把它叫做坦克車。坦克車不僅可以鍛煉幼兒爬的能力，同時也增加了游戲的樂趣。我們小朋友還想到了把坦克車豎起來，幾個孩子站在里面一起往前走，好像開火車一樣。用兩個同樣大小的紙箱拼接出來一個長長的隧道，讓幼兒學習鉆隧道，根據幼兒能力的不同，我制作了大小不一的隧道，用來鍛煉幼兒鉆和爬的能力。我用紙箱還做了花轎，在紙箱外面包了一層大紅色的自粘紙，看上去更加喜慶了。花轎需要三個小朋友一起玩，既鍛煉了幼兒的協調性，也培養了幼兒分工合作的能力。用許多同樣大小的牛奶盒和奶粉盒拼成了一長條的跨欄障礙物，讓幼兒來練習跳的能力，既可以跨跳，也可以雙腳并攏跳。在練習跨跳的時候，我還根據紙箱的寬窄做了寬窄不同的障礙物，讓不同能力的幼兒都得到了鍛煉。除了單個的障礙物，還可以把障礙物并排放，讓幼兒練習連續跳的本領。我還利用鞋盒通過不同的方法來練習平衡，讓幼兒腳踩在鞋盒里，向前拖著練習平衡，用鞋蓋頂在頭上，來練習平衡。為了吸引幼兒的興趣，我在方方的紙箱上貼上小動物的頭像，把它當球門，讓幼兒進行進行投擲練習或趕球。在大的紙箱里，我增加點中重量，讓幼兒推、抬紙箱，從而鍛煉幼兒的手臂力量。小的紙箱排成一排，幼兒在紙箱中穿行練習蛇形走、跑，穿行的時候不能碰倒紙盒，碰倒了要馬上扶起來繼續走。
除了紙箱，我還指導幼兒利用其他本土材料輪胎、雞毛、繩子等進行一物多玩，滾輪胎、拉輪胎、走輪胎邊緣，吹雞毛、踢雞毛毽子，繩子兩頭包上布頭，孩子們可以做繩操，可以當馬騎，可以拼成鐵軌等……這些活動不僅考慮到了從多角度來鍛煉幼兒體質，促進幼兒的身心健康，而且讓幼兒在玩的過程中激發了孩子的創作性。
（2）、利用農用工具開展體育活動
傳統農具種類繁多，我在遵循安全、有利用價值的原則上，選擇了部分農用工具作為幼兒體育鍛煉的工具。如篩篩子、滾篩子、轉篩子、頂篩子、跳篩子，在篩子邊緣系上彩帶就成了風火輪，在蛇皮袋中塞滿稻草當做拳擊袋等。我還利用農用工具組織幼兒開展體育活動，如《好玩的扁擔》、《玩梯子》、《長凳游戲》、《好玩的水桶》《我和篩子來賽跑》等。
2、利用本土材料，創設特色區域游戲
我還和同事一起利用本土材料，為幼兒創設了富有特色的區域游戲。
（1）、軍事模擬基地。把輪胎壘高作為軍事掩體，裝有泥沙的麻袋、蛇皮袋壘成戰壕，利用漁網做成鐵絲網練習匍匐爬，麻繩、木棍做成吊橋練習平衡，篩子作盾可以用來保護……自創的軍事基地讓幼兒的體能得到了鍛煉，還體驗了當解放軍的快樂。
（2）小農莊。在小農莊，小朋友可以篩糧食、撿豆、打連枷、揚場，可以用仿制的小農具挖沙、堆沙、篩沙、運沙；可以用小桶提水、抬水，為蔬菜澆水，還可以推石磨、踩梅花樁等。
一系列活動不僅讓孩子體能、身體的多種技能得到了鍛煉、提高，讓孩子們在活動中玩得愉快、玩出花樣、玩出運動量、玩出聰明才智，玩出黃橋特色，還讓孩子們了解到們黃橋的本土材料，激發了孩子們利用本土材料進行探索活動的興趣，更充分體現了本土材料在我園園本課程建設中的作用，使我園體育活動的開展邁上了新的臺階，彰顯出我園自然樸素的辦園特色。