大班教師寄語（評語）
31、你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，老師希望你能勇敢些，好嗎？
32、你折的衣服、被子方方正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與老師交流。改掉這些缺點，好嗎？
32、你的字寫得真好，遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子、擦桌子等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發言。老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓！
33、你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發言。但是你有時不能堅持完成任務，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子！
34、上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。
35、數學操作作業比以前都有進步了。上課你能認真聽講，積極舉手發言，還會主動幫助老師和小朋友。你熱愛勞動，關心集體。老師希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎？
36、你特別關心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好！你的畫畫得真美！如果你能上課時能積極舉手發言，那就更棒了！老師相信你一定能做到！
37、數學有了進步，小手也變得能干了，學會了自己疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎？
38、上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。如果今后在做數學作業時你能認真些，那就更棒了。