幼兒園家長會發言稿:跟孩子一起成長
四、 關于主見:敢于反思與質疑
幼兒園及低年級的孩子習慣于從眾并堅信權威,我一直給孩子一個理念,敢于反思與質疑:父母、老師、同學、哪怕是書上與考卷的觀點答案不一定百分百完全正確,敢想敢問敢懷疑才有思考,才有去找答案的動力與勇氣。我們常會跟孩子交流她在學校的故事,會跟她一起探討她不認同或沒想明白的事。未來社會創新的能力很多來源于敢想與打破常規。只有這樣才能成為一個有主見不盲從的人。
五、 關于成績:重過程,輕結果
中國的教育環境下,考試目前還是選拔學生的重要方式,分數自然成為我們很在意的事,雖然我們都知道,小學孩子的分數與未來的成功聯系并不算大。齊妙是個很要強的孩子,自然很在意結果。我們盡可能的讓孩子知道,努力的過程比結果更重要,一年級的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個完美的句號,但我跟孩子爸爸每次都在學校出分數之前提前慶祝她考試結束,慶祝的是我們對孩子平時努力的認可,至于幾天后的結果希望孩子知道,我們并不在意。
六、 社交與適應能力比成績更重要
每個經歷職場的人都知道,學校里成績的高低與未來孩子的成就不一定成正比,反而是那些適應能力強,朋友眾多的人心態上更樂觀。這一代孩子因為獨生子女的關系,在與同齡人交往的經驗上很缺乏,做為家長需要盡可能給孩子創造跟小伙伴玩的機會,在我孕期時就認識了幾個準媽媽,多年來,不僅因孩子成為了好朋友,幾家“小狗娃”們也常常聚會短途旅行,我們讓孩子試著參與策劃活動內容。平時放學與假期,同小區的孩子們也常在一起玩。與同齡孩子的交流能讓孩子學會未來與人相處的能力。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友。
七、 關于育兒:種豆得豆、付出與收獲永遠成正比
家庭的影響對于孩子遠大于學校的教育,老師與學校永遠代替不了家長的付出,育兒這件事最公平,你付出多少,自然收獲多少,沒有簡便方法與捷徑可言,種豆只能得豆,不可能結出瓜來。
最后我用我最喜歡的一句育兒格言與家長們分享:
孩子們并不屬于我們……
他們是來到我們生活中的小小陌生人,
給我們帶來愉快和照料他們的責任,
但我們并不擁有他們。
我們要幫助他們成為他們自己。
孩子在幼兒園時寫給我的字,這句話也時時提醒我,好媽媽,慢慢來。