活動名稱：《動物保護色》講課人《動物保護色》選自大班上冊主題三多彩的秋天，是一節科學活動。教學理論依據：《綱要》中科學領域提出：教師要引導幼兒對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦發現問題。...

活動目標：1、通過活動發現“保護色”對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保護色，有些動物有幾種保護色。2、通過對保護色的認識，激發幼兒保護環境的欲望。3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。...

設計意圖：從大班幼兒的年齡特點來看，大班后期的孩子已經能從事物的表面現象進行初步的判斷推理，從而把握事物一些本質特征。這一點是不可否認的。...

【教學理論依據】《綱要》中科學領域提出：教師要引導幼兒對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦發現問題。追隨幼兒園大班孩子的特點，喜歡小動物，親近自然，樂于動手動腦發現問題并能通過簡單的判斷你...

一、活動目標：1、了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法。2、感受保護色的神奇，萌發探究動物保護色的愿望。二、活動準備：1、活動前在家長的幫助下搜集動物自我保護的方法，并記錄在調查表格中。...

活動目標：1、初步了解動物保護色的特征和作用，引導幼兒掌握動物用保護色進行自我保護的方法。2、在游戲中感受保護色的神奇，激發幼兒探究動物保護色的興趣。3、通過對動物保護色的了解，引導幼兒感受科學技術對生活的影響。...

活動目標1。 了解一些動物具有與環境一致的保護色，理解保護色的隱藏作用。（重點）2。 發現動物身體的顏色、形狀、條紋與周圍環境的相似，能快速分辨出隱藏的動物，感知動物與環境的關系。（難點）3。...

活動目標1。 了解一些動物具有與環境一致的保護色，理解保護色的隱藏作用。（重點）2。 發現動物身體的顏色、形狀、條紋與周圍環境的相似，能快速分辨出隱藏的動物，感知動物與環境的關系。（難點）3。...

一、 設計意圖：從大班幼兒的年齡特點來看，大班后期的孩子已經能從事物的表面現象進行初步的判斷推理，從而把握事物一些本質特征。這一點是不可否認的。...

一、活動目標1、通過做游戲，讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。2、在講講做做的過程中，激發幼兒愛護環境的情緒,提高幼兒的環保意識。二、活動準備1、布置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數量與幼兒人數相等（包括人類）...

活動目標1、增強幼兒保護環境的意識。2、引導幼兒初步掌握故事的主要情節，豐富詞匯：“恍然大悟”。3、培養幼兒欣賞文學作品的興趣和傾聽能力，發展幼兒的感受力和口語表達能力�；顒訙蕚�1、經驗準備：感受過受污染的惡劣環境。...

愛護小草——中班環保主題活動碩放中心幼兒園萬詠梅活動產生的背景：有識之士提出："環保教育，要從娃娃抓起"。是的，孩子是祖國的未來和希望，可見提高孩子的環境保護意識尤為重要。...

活動目標：1、認識垃圾及其產生原因，認識各種垃圾箱。2、用畫實物、寫數字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產生的垃圾名稱及數量。3、了解垃圾與人們生活的關系，產生保護環境的積極情感。...

活動目標：1、認識垃圾及其產生原因，認識各種垃圾箱。2、用畫實物、寫數字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產生的垃圾名稱及數量。3、了解垃圾與人們生活的關系，產生保護環境的積極情感。...

活動目標：1、認識垃圾及其產生原因，認識各種垃圾箱。2、用畫實物、寫數字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產生的垃圾名稱及數量。3、了解垃圾與人們生活的關系，產生保護環境的積極情感。...