大班養成活動：我會自己洗手帕
【活動目標】 1、認識手帕的外形、來歷和用途。 2、教育幼兒愛惜手帕、養成每天帶手帕的好習慣。 3、讓幼兒知道正確洗手帕的方法，教育幼兒愛勞動，自己的事情會自己獨立的去完成。 【活動準備】 1、每人一塊手帕。 2、肥皂、臉盆、清水若干。晾手帕的繩子、夾子。 3、錄音機、磁帶。 【活動過程】 一、通過謎語、兒歌形式引出主題。 1、小朋友，我們每個人都有一個好朋友，天天帶在我們的身邊，流鼻涕了，掉眼淚了，都需要它來幫忙，你們猜猜它是誰呀！（手帕） 2、“我們以前還學過一首兒歌呢？我們一起來念念。”（先集體在個別） 小手絹四方方、天天帶在我身上、又擦鼻涕、又擦汗，寶寶干凈真好看！ 二、圍繞手帕談話。 1、保持手帕的整潔。 “小朋友，我們都認識了手帕，知道了手帕的用處，那你們今天帶手帕來了嗎？我們一起拿出來看看。” （教師從幼兒的手帕中找出一塊干凈、整齊的手帕，并出示一塊預先準備好的揉皺的手帕，讓幼兒進行比較） “這兩塊手帕哪一塊漂亮呢？你喜歡哪一塊？為什么？” “對了，我們小朋友用手帕時就應該這樣，不用的時候把手帕折整齊放在口袋里，這樣手帕就會很整齊了。” 2、正確的使用手帕。 “有時候，老師看見有的小朋友玩游戲的時候用手帕包玩具玩，有的拿手帕折東西玩，這樣做的對嗎為什么？” （提醒幼兒手帕不用的時候不要拿出來玩，玩手帕會不干凈，使用了不干凈的手帕有時就會生病了。） 三、洗手帕。 1、“當手帕不干凈弄臟了以后，該怎么辦呢？”（洗手帕） 你們哪個小朋友在家洗手帕的呀！怎么洗手帕的呢？（幼兒敘述、做動作，體現出自己的事情自己做。重點提醒擦肥皂、按序搓、清洗、擰干） 洗之前因該先把袖口卷起來，老師教過的兒歌你們還記的嗎？我們邊念兒歌邊卷袖口。 兒歌：白衣袖、花衣袖、洗手前先卷袖。一、二、三、四、五、六。 2、聽音樂幼兒空手洗手帕。教師給予動作的示范。 3、“剛才我們聽音樂洗手帕，你們想不想真的要清水洗手帕嗎？ 洗手帕的過程：觀察臟手帕，用清水打濕——擦肥皂——按方位揉搓——浸入水中洗凈——擰干——涼曬