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區(qū)角活動(dòng):暖暖

區(qū)角活動(dòng):暖暖

一、活動(dòng)主題:暖暖的 二、活動(dòng)設(shè)想來源:天氣變冷了,什么東西可以讓我們覺得暖暖的呢?面對(duì)即將到來的寒冬,我們?cè)撟瞿男┍E胧┠兀慷?dāng)我們自己溫暖了之后,我們能為爸爸媽媽做些什么呢? 三、活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒能夠有序的開展區(qū)角活動(dòng)。2、幼兒在自由交談的空間下,學(xué)會(huì)與他人合作。3、幼兒能專注、認(rèn)真地進(jìn)行活動(dòng),善于探索材料的???法。有良好的收拾整理的習(xí)慣。 四、活動(dòng)內(nèi)容:美工區(qū):進(jìn)行圖片填色,辨認(rèn)物品,并根據(jù)幼兒的想法為其填充上色。并拿上各自作品解說:它是什么?能夠帶來溫暖嗎?怎么帶來?它有什么用途?圖書區(qū):提供溫暖的書籍讓幼兒閱讀,感受書里別樣的溫暖,并在最后讓幼兒復(fù)述他看到了怎么樣的溫暖。益智區(qū):幼兒根據(jù)木柴上的算式,對(duì)應(yīng)火堆上的數(shù)字,對(duì)號(hào)入座。木柴加火,火更旺,會(huì)更暖。前提要是屬于這個(gè)火堆的木柴。建構(gòu)區(qū):幼兒在建構(gòu)區(qū)搭建能夠給予溫暖的東西,比如小房子,比如蹺蹺板,秋千。小房子能遮風(fēng)擋雨;蹺蹺板,秋千大家一起玩,很開心,心里會(huì)很溫暖。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道活動(dòng)結(jié)束后能收拾好各種活動(dòng)材料。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:填充圖畫、油畫棒、火堆木柴算術(shù)卡,溫暖的書籍。 六、活動(dòng)過程:1、導(dǎo)入:小朋友們,早上好!今天,我們的活動(dòng)區(qū)來了好多的新朋友,讓我們?nèi)ズ煤谜J(rèn)識(shí)它們吧。現(xiàn)在我們拿著自己的標(biāo)志選擇一個(gè)喜歡的區(qū)域,盡情的玩吧。不過陳老師有幾個(gè)小小的要求哦。做得好的小朋友,等游戲結(jié)束,我有獎(jiǎng)勵(lì)哦。2、游戲要求:1)美工區(qū):每人選一張圖畫,拿出油畫棒,按照你自己想要的為它填涂上顏色,你可以為它裝飾一下,比如剪朵花貼上等。完成的作品要給它取個(gè)名字,并說說這個(gè)東西是做什么用的,也可以為它想個(gè)故事哦。2)圖書區(qū):一次只能選擇一本圖書,要輕拿輕放,不要把圖書弄壞。3)益智區(qū):小朋友們要相互合作,相互幫助,有序的進(jìn)行木柴找火堆。4)建構(gòu)區(qū):在建構(gòu)區(qū)進(jìn)行搭建時(shí),小朋友不要著急,不要爭(zhēng)搶。3、幼兒自由選擇區(qū)域,開始進(jìn)行區(qū)角游戲。4、教師巡回指導(dǎo)。 七、小結(jié):教師:“小朋友,你在哪個(gè)區(qū)角進(jìn)行游戲了?““你是怎么玩的,你在游戲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么?”“小朋友在區(qū)角里玩的開心嗎?今天我們每人只玩了一個(gè)區(qū)角,下次我們?cè)龠x擇一個(gè)自己最喜歡的區(qū)角來玩好嗎?” “小朋友們有沒有感覺到溫暖了呢?” “你讀到什么好故事了呢,感覺怎么樣,有暖暖的感覺嗎?你能說說那個(gè)故事嗎?跟大家分享一下。” “你為什么會(huì)選擇這個(gè)顏色呢?” “它叫什么呢?能夠做什么呢?” “你們都發(fā)現(xiàn)了什么呢?”  

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