教育隨筆：區角活動隨想
五月，我班區角活動在繁忙中而有序地開展著，一次次，這么大規模的對所有孩子開放，一開始，我們老師們的心理有些擔憂，擔心活動過程中孩子們能不能很好地利用材料去操作，玩后能否收拾整理好操作材料。
然而萬萬也沒有想到區角活動開展的出奇的好。首先，孩子們有了足夠的東西可操作，就不會在教室里亂跑。每個孩子都很投入地玩自己喜歡的東西，開心的笑容洋溢在孩子們的臉上。其次，對于我們老師們來說，孩子們在操作、探索的過程中，很少需要我們老師言語的教導，我們老師顯得輕松多了。
看著班上忙碌的孩子們，此時此刻，才真正的感覺到，這種局面才是我們的孩子們正迫切需要的，正是我們老師們所追求的真正之幼兒教育-------玩中學，學中玩。因為我們是在玩的當中去學習、去積累生活經驗，從而內化為自身的知識能力，為以后的生活和學習所服務。此時此刻，才真正的感覺到，我們老師們的每一個付出對孩子們來說是多么的重要，孩子們在玩我們的區角是多么的開心、多么的投入、多么的有話可說，從而我們再去談什么語言表達能力、動手能力、交往能力的培養，似乎在這些玩當中，已經得到了發展，孩子們的各方面知識正在慢慢的積累、能力正在慢慢的提高，這才是我們最最想要的。
當孩子們玩得真盡興時，我忍不住給孩子們拍了些照片，那些可愛、充滿童真的笑臉無不讓我們老師們感到欣慰。我想：當家長們看到他們的孩子們在幼兒園里是這樣的生活，這樣的快樂且無憂無慮的學習，是多么的放心和安慰。