游戲目標：1、能感知正方形。2、感知正方形在生活中的運用。游戲準備：大方紙、圖片正方形圖標、大小不同的各色幾何圖形。游戲過程：一、認識正方形：1、出示正方形圖標，引導幼兒正確說出正方形的名稱。...

【活動目標】1、學習用簡單的圖形，嘗試大膽地表現蘑菇房的基本特征。2、樂意向同伴介紹蘑菇房，與同伴一起分享快樂。3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。4、感受作品的美感。【活動準備】幼兒用書人手一冊、筆、紙。...

活動目標：1.以小組合作的形式，根據設計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創造性建構活動。2.在提高壘高、圍合、穿插等建構技能的基礎上，學習色彩搭配和整體合理布局，發展美感。...

幼兒園小班游戲教案：建構游戲：幼兒園的房子一、活動目標1.讓幼兒知道游戲的名稱,激發幼兒的興趣,在教師的鼓勵下能參與建構游戲活動。2. 讓幼兒對建構材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。...

教學重點：通過語言文字理解冀中地道的構造特點。學習理清課文的條理。教學時間：3課時。第一課時教學目標：1、理解地道戰的發生及作用。2、理清課文的條理。教學進程：一、理解單元要求。二、導入新課文，提示課題。...

作者郵箱：教學要求：1、理解課文內容，了解冀中地道戰的產生、作用和地道的結構特點。2、學習理清課文條理。3、學會本課生字新詞。4、練習用“如果……就……”“不但……還……”造句。教學重點：通過語言文字了解冀中地道的結構特點。...

教學要求1.地道戰是冀中人民創造的一種十分巧妙的對敵斗爭方式，通過學習了解地道戰，激發學生愛國主義熱情，增強其民族自豪感。2.理解地道戰在抗日戰爭史上的特殊地位。3.為課文分段，歸納段意，并學會分層和寫出層意。4.朗讀。...

教學目標：1、通過本課的學習,讓學生了解記敘文如何使用說明方法介紹事物的。2、讀懂課文,了解我國人民的智慧和力量,樹立民族自信心。教學重點：學習文章圍繞“地道戰是個奇跡”來說明事物的方法。...

作者郵箱：教學要求：1、理解課文內容，了解冀中地道戰的產生、作用和地道的結構特點。2、學習理清課文條理。3、學會本課生字新詞。4、練習用“如果……就……”“不但……還……”造句。教學重點：通過語言文字了解冀中地道的結構特點。...

教學目標：1.地道戰是冀中人民創造的一種十分巧妙的對敵斗爭方式，通過學習了解地道戰，激發學生愛國主義熱情，增強其民族自豪感。2.理解地道戰在抗日戰爭的特殊地位。3.為課文分段，歸納段意，并學會分層和寫出層意。4.朗讀。...

教案示例教學目標：1.認識本課的6個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.讀懂課文內容，體會人民群眾無窮的智慧和偉大的創造力，認識人民戰爭的巨大威力，受到愛國主義教育。4.理清課文的敘述順序。...

教學目標1.理解課文內容，了解我國人民在抗日戰爭中表現出來的頑強斗志、無窮的智慧和冀中地道戰的產生作用以及地道的結構特點。2.理清課文的條理。3.學會本課生字新詞。4.練習用“如果……就……”“不但……還……”造句。...

[課文說明]這篇課文以地道的特點為線索，有序地介紹了冀中地道戰的產生、作用，地道的結構特點以及地道戰在我國抗日戰爭史上留下的驚人奇跡，對冀中地道戰作了高度評價，頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的斗志。...

教學要求 1.地道戰是冀中人民創造的一種十分巧妙的對敵斗爭方式，通過學習了解地道戰，激發學生愛國主義熱情，增強其民族自豪感。 2.理解地道戰在抗日戰爭史上的特殊地位。 3.為課文分段，歸納段意，并學會分層和寫出層意。 4.朗讀。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課的6個生字。 2.能正確、流利地朗讀課文。 3.讀懂課文內容，體會人民群眾無窮的智慧和偉大的創造力，認識人民戰爭的巨大威力，受到愛國主義教育。 4.理清課文的敘述順序。...