建構區新游戲：賽車手

孩子們的天性就愛玩，那我們就從孩子愛玩，喜歡玩出發，和孩子們共同探索出更多好玩的，孩子們喜歡玩的玩具。
    建構游戲區，一直很受小朋友的喜愛，尤其是一些小男孩，因為，里面有他們喜歡玩的各種汽車。但是他們玩游戲時多半自己玩自己的。我就在心里一直想如何讓他們在玩小汽車游戲時，能讓孩子們在玩的時候懂得合作，在玩過程中能夠學到一些知識。我就在建構區游戲的墻面上結合區域主題背景設立了一個一馬路為背景的“迷宮圖”。馬路中間有一條白色的線，兩邊上可以分別行駛兩輛小汽車，在汽車行駛的過程中會遇到許多柵欄做成的的障礙物，需要小朋友們來闖關，闖關問題的以圖畫和文字相結合。譬如：第一道管卡是：一副小朋友自己在家中洗襪子的畫面。根據這個畫面，我們對游戲者提出的問題就是你在家也會自己的事情自己做嗎？若果是可以跳躍柵欄，如果沒有，就退后兩條白線。其次還有一些和環保類、愛護圖書類的圖片等。這樣小朋友在玩的過程中懂得了自己的事情自己做，還要愛護圖書、愛護花草、遵守交通規則等，在游戲中學知識，在游戲中成長。
    通過在建構區中提供了墻面上“賽車手”這個游戲之后。孩子們參與游戲興趣很高。剛剛開始玩時，孩子們就選擇一輛小汽車在馬路上嗚嗚的開著，我看到后便提議這個：“這個馬路很窄，許多小汽車在上面行駛會不會發生危險呢？”孩子們說：呵呵，“對翻到溝里了”。我便和孩子們商討這個游戲的規則，可以兩個兩個小朋友比賽，馬路中間的白線，每邊各行駛一輛進行比賽。子航說：“老師那不就是賽車嗎？”我說：“那我們就把這個游戲叫“賽車手”。為了讓這孩子們在游戲中學會一些知識，我又在馬路上設置了障礙，每一個管卡都會有一個畫面文字結合的小問題，如果你是這樣做的就可以繼續前進，如果沒有就要后退幾個格，這樣再玩玩，說說，數數的游戲氛圍中，看孩子們玩的多高興。