中班科學活動：好玩的沙
活動目標：
1.幫助幼兒運用各種工具玩沙，感知探索沙的特性。
2.通過了解沙的基本用途，引發幼兒對周圍自然物的關注，培養幼兒愛護環境的情感。
3.培養幼兒自主探究的能力，體驗操作的樂趣。
活動準備：
教師準備：
1.沙漠、沙灘、各種顏色的沙、沙漏、沙畫等的圖片。有關沙塵暴和制作沙畫的視頻。
2.裝沙的盆子（沙里藏有篩子、管子、模具等玩具）
3.一次性透明杯子每組三個、糖、鹽、小棍、水若干。
幼兒準備：有過玩沙的經驗。
活動過程：
一、播放圖片，引導幼兒觀察畫面，引出“沙”的主題。
1.提問：你們剛才看到了什么？
（引導幼兒說出沙灘上有沙，沙漠里有沙，沙有紅色，白色、黃色、黑色等顏色）
2.提問：你們在生活中見到過沙嗎？是什么樣的？（了解幼兒已有的生活經驗）
二、探索感知沙的特性。
1.游戲：沙中尋寶后，分組玩沙，探索感知沙的特性。
將小玩具等物藏在沙盆中，請幼兒找出來，并用這些玩具玩沙，從中發現沙的“秘密”。
2.集中討論：剛才大家玩過沙，我們一起說說沙是什么樣的呀？
（1）篩沙：（引導幼兒觀察沙的顆粒狀，有的大有的小）
（2） 捏一捏、摸一摸（感知沙德柔軟與疏松）
（3）用吸管吹一吹（體驗干沙很輕的特點）
（4）裝沙在管子里（觀察說出沙有流動性的特點）
三、比較感知沙不容于水的特性： 小實驗“沙會不見嗎？”
操作：將糖、鹽、沙少許分別放在一次性杯中，對比觀察得出結論：沙子不能溶于水的特性。
四、播放圖片和視頻了解沙的用途。
談話討論：
1.交流關于沙的用途：做房子、沙漏、凈化水、炒花生、做沙畫。（欣賞沙畫表演）
2.討論沙的害處：沙塵暴、沙漠。（觀看沙塵暴、沙漠片段）