中班半日活動(dòng)流程
一.7：45——8：10 晨間活動(dòng)：飛盤(pán)
目標(biāo)：1. 讓幼兒探索飛盤(pán)的多種玩法。如用手投擲、拼起來(lái)跳、頂在頭上擋雨。
2. 在活動(dòng)中注意安全，學(xué)會(huì)如何保護(hù)和躲避。
二.8：20——8：30 晨間談話：我眼中的春天
目標(biāo)：1. 讓幼兒用連貫的語(yǔ)言完整的表達(dá)自己對(duì)春天的感受，喜愛(ài)春天。
2. 安靜的傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，不插嘴、不打斷。
三.8：30——8：45 早操
目標(biāo)：1. 喜歡參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)性好。
2. 有一定的自控能力，能與其他幼兒合作專心做早操。
四.9：00——9：25 教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)《傘》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 通過(guò)兩次做傘，探究傘的結(jié)構(gòu)，知道傘有傘面、傘柄、傘骨。
2. 能積極主動(dòng)探究，動(dòng)手動(dòng)腦，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中解決問(wèn)題。
3. 增強(qiáng)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的社會(huì)性情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作傘的材料：小棒、布、牙簽、橡皮泥等。小雞淋雨的圖片，各種各樣的傘的圖片、打雷下雨聲、《傘舞》音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
（一）情境帶入，激發(fā)幼兒做傘的愿望。
1.師：小朋友請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？打雷了，小雨了，快看，一群小雞在做什么？
2.師：天很冷，淋雨的小雞會(huì)怎樣呢？我們趕快想個(gè)好辦法來(lái)幫助它們。
小結(jié)：小朋友真聰明，相處許多幫助小雞的辦法，許多小朋友想做一把小傘送給小雞，這個(gè)辦法真不錯(cuò)！
（二）幼兒第一次探索制作小傘
1. 出示做傘的材料有小棒、布、牙簽、橡皮泥等，逐一向孩子介紹。
師：桌上有許多材料，想一想，你可以用什么材料做傘？
師：現(xiàn)在我們就來(lái)動(dòng)手為小雞做傘吧。
2. 展示幼兒第一次嘗試的作品，將作品插在小雞旁的泡沫板上。
3. 幼兒交流，了解傘的結(jié)構(gòu)。
1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)傘面、傘柄。
師：你用什么材料做傘？
師：聽(tīng)聽(tīng)小雞說(shuō)什么？問(wèn)題出在哪兒？
2）教師出示一把傘請(qǐng)幼兒比較。
師：剛才大家自己做的傘與我手里的傘有什么不一樣?哪里不一樣？
小結(jié)：傘都有傘面、傘骨就像人的骨架，沒(méi)有傘面、傘骨就撐不開(kāi)。
（三）幼兒進(jìn)行第二次探索做傘。
1.幼兒嘗試用多種材料制作傘骨。
師：剛才我們做的傘因?yàn)闆](méi)有傘骨，所以還不能幫小雞擋雨，怎么辦？拿什么材料做傘骨呢？（鼓勵(lì)幼兒用不同材料做傘骨）
師：把第二次做的傘送給小雞。
2.交流制作小傘的方法。
小結(jié)：今天，我們做了能撐開(kāi)的傘，并知道傘不僅有傘面、傘柄、還有傘骨。
（四）看圖片了解傘的作用（各種各樣、各種功能的傘）
小結(jié)：傘不僅可以用來(lái)?yè)伍_(kāi)，還可以用來(lái)裝飾和表演，傘的用處很多。
（五）師幼跳傘舞結(jié)束活動(dòng)。
五.自主生活活動(dòng)：
目標(biāo)：有順序喝水、入廁，及時(shí)將衣服整理好。
六.9：40——10：10 戶外活動(dòng)：小青蛙跳荷葉（見(jiàn)主題活動(dòng)書(shū)）
目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳，提升雙腳連續(xù)跳的能力。
2. 遵守游戲規(guī)則，能與同伴合作游戲，體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的快樂(lè)。
七.10：20——10：50 區(qū)域活動(dòng)：表演區(qū)
目標(biāo)：
1.了解表演區(qū)的功能，熟悉新材料如打擊樂(lè)器的演奏方法。
2. 進(jìn)一步熟悉區(qū)域活動(dòng)的操作規(guī)則。