中班半日活動計劃（數學：森林小區里的商店）
●體育活動
活動內容：1）集體：小白兔過小橋
2）自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械、踩高蹺等
3）操節、律動
活動目標：
1）提高幼兒練習平衡能力的興趣，激發幼兒"搭橋"的創造性。
2）鼓勵幼兒自主選擇合適的練習方法，以及大膽勇敢，不怕困難。
3）學習與同伴商量合作的方法。
材料提供及環境創設：
1）供幼兒選擇"搭橋"的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、"小腳丫"高蹺、輪胎等。
2）彩圈
3）泡沫塑料墊
4）皮球、扭扭車等
重點與難點：
1）大膽選擇有挑戰性的"橋"練習平衡。
2）在活動中嘗試與同伴商量、合作。
活動流程：
一、集體活動：小白兔過小橋
1.扮演角色，活動身體
1）幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操場上四散跳]，跨過小溝（彩繩搭成），跳過草地和大石頭（彩圈）。
2）教師通過兒歌《小白兔過小橋》引起幼兒注意并集中。
2.選擇材料，合作搭橋
1）教師提示：小白兔來到小河邊，過不去了，我們一起來想想辦法吧。（這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來動手吧！）
2）幼兒自由結伴，想出多種辦法搭橋后過小橋，練習平衡。
①用積木搭
②用彩色紙繩搭
③用平衡木搭
④用小凳子搭
⑤用輪胎搭
⑥用"小腳丫"高蹺搭
⑦也能用體育箱內其它合適的玩具。
搭橋過程中觀察、引導幼兒如何協商，共同搭橋。
3）教師仔細觀察，請幼兒展示、介紹自己搭的小橋。
4）幼兒經啟發后繼續探索搭橋。如：可以將長繩彎曲，或將積木距離增加以提高難度。
5）合作練習
①在自己搭好的小橋上走一走。
②引導幼兒互相交換，到別人搭好的小橋上去走一走。（鼓勵個別幼兒勇敢嘗試）
③將幾種小橋連起來，并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。（能力弱的幼兒可以不拿）
3.游戲結束，放松身體
幼兒用泡沫板拼成彎曲小路，幼兒用各種方法跳過小路到外婆家去。
二、分散活動
教師觀察、指導要點：
1）幼兒用多種辦法玩皮球。如：自拋自接球、滾皮球、夾球走等。
2）幼兒是否能商量結伴、互換玩具。
3）提醒個別幼兒調整運動量。（鼓勵徐逸舟選擇較大運動量的內容）
三、操節、律動
引導幼兒跟著音樂愉快律動、動作有力地做操。
●生活活動
活動內容：小小檢驗員（穿插在體育活動之中）
活動目標：
1.知道"搭橋"有挑戰性的同時還要注意安全。
2.了解自我保護的基本方法。
預計活動過程：
1.幼兒在搭橋的過程中，視情況引導幼兒討論：這樣的橋走上去可能會發生什么情況？這樣搭橋安全嗎？
2.請幼兒做小小檢驗員檢驗小橋的安全性。（積木間距離過大、積木沒有擺穩、難度太大，如小椅子與高蹺相連等）
3.如果難度是適度的，則鼓勵幼兒大膽嘗試，教師給予保護。
4.體育活動過程中，及時提醒幼兒擦汗、穿脫衣服，以防著涼。
●區角活動
探索區
內容預計近期目標預設材料預設理筷子區分比較長短。了解筷子的特性。知道筷子是多種多樣的。
各式筷子[長短不同、花樣不同、質地不同（竹、木、塑料）。比高矮通過測量同伴身高、比較高矮，感受每個人的特點。能用自己的方式為自己的高度線做標記。白報紙彩色筆
剪紙條練習比較長短。嘗試探索將紙條剪得更長的方法。能手眼協調地使用剪刀。