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幼兒園大班下雪啦教案

發(fā)布時間:2023-07-15

幼兒園大班下雪啦教案(精選2篇)

幼兒園大班下雪啦教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過本課作品的欣賞和演唱,對冬天產(chǎn)生興趣,享受無窮的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)用輕快活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《堆雪人》,用富有感情的歌聲來表達對冬天、對大自然的喜愛。

  教學(xué)重點和難點:

  感受歌曲三拍子的強弱韻律,隨著音樂節(jié)奏表演歌曲并有感情的演唱《堆雪人》。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  電子琴、錄音機、音樂磁帶、圖片等。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  師生問好,音樂童謠

  師:音樂課上音樂多,音樂課上你和我,音樂課上游戲、歡樂多又多。

  二、導(dǎo)入

  1、猜謎:叫花不是花,夏天不見它。寒風(fēng)吹來時,飄落千萬家。

  學(xué)生回答,提示正確答案。

  2、交流描述自己看到過的雪景,雪花什么樣子呢?(出示圖片)

  3、欣賞《乘雪橇》

  師:聽完音樂感覺怎樣?(生答)

  那下雪的時候你們都喜歡干什么呢?

  學(xué)生自由回答。(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

  三、學(xué)唱歌曲《堆雪人》

  1、導(dǎo)入

  師:你們想到的游戲可真多呀,那么你們在做游戲之前我們先

  來共同完成一個任務(wù),學(xué)唱一首歌曲《堆雪人》。

  2、聽音樂

  3、讀歌詞

  師:你們想不想學(xué)唱這首歌?那么誰來為大家讀一讀歌詞呢?(找一名同學(xué)有感情的朗讀)。

  師:誰能告訴我歌曲中的雪人長得什么樣子呢?那你心目中的雪人長得什么樣呢?如果讓你堆一個雪人,你會堆什么樣子的呢?

  生:自由回答。

  4、唱一唱

 。1)師范唱

  (2)生隨音樂輕聲的哼唱

 。3)請學(xué)生帶著愉快的心情,用最美的聲音來演唱。

 。4)分小組唱,個別同學(xué)唱。

  四、活動

  1、師:唱的真棒,為我們自己鼓掌。

  2、美化雪人:雪人自己在這很孤單,那讓我們發(fā)揮想象,選擇自己喜歡的方式打扮雪人,幫雪人找伙伴好嗎?

  生:自由活動,貼雪花,柏樹等物品。

  師:好,雪人有小花、柏樹、松樹的陪伴一定很開心,你看他嘴笑得更開了。

  五、小結(jié)

  小雪花有六個花瓣,晶瑩剔透,把世界裝扮的美麗又奇妙。風(fēng)霜雨雪,都是大自然賦予人類的美好事物,我們要熱愛大自然,熱愛生活,保護環(huán)境。下雪天你們怕冷嗎?對,我們不怕嚴寒,勤奮學(xué)習(xí),天天向上。冬天的故事還很多,下節(jié)課繼續(xù)我們的音樂之旅。

幼兒園大班下雪啦教案 篇2

  知識目標(biāo):

  通過圖片、影象資料感受雪后美景,豐富對雪的認識。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對雪的向往,對大自然的熱愛之情。

  發(fā)展目標(biāo):

  培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。

  重點難點

  活動重點:

  通過童話,感知雪的特征,體驗雪的樂趣。

  活動難點:

  學(xué)會有感情的朗誦兒歌。

  活動準(zhǔn)備

  1、場地布置

  2、教具:多媒體教學(xué)軟件、泡沫碎兒。

  活動過程

  一、開始部分

  1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性,并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會融化.踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響。

  二、新課部分

  欣賞探索:出示多媒體課件《小雪花》

  師:你們想不想知道雪花從哪里來呀?我們一起來問問它好不好?

  1、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》

  一片小雪花,兩片小雪花。

  雪花你別化,跟我說說話。

  你從哪里來,哪里是你家。

  2、再引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件,說一說,雪花會飄到哪里去呢?會變成什么顏色呢?

  學(xué)生自由發(fā)言:房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會變成白色。

  3、幼兒有表情的朗讀兒歌,并集體模仿雪花飄落的樣子

  三、教師小結(jié)

 。⊕伋雠菽椋┛矗窒卵┝耍屛覀兣c雪花一起飛舞吧!

  教學(xué)反思

  根據(jù)小班幼兒注意力時間短、好奇心強、愛動的心理特征,我設(shè)計了多通道參與法,新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,交流探索活動的過程和結(jié)果!币虼,活動中,我充分開發(fā)幼兒的語言智能、邏輯智能、視覺智能、音樂智能等多元智能,使幼兒在全方位多感官的體驗中掌握知識。

  設(shè)計背景

  結(jié)合季節(jié)教育,圍繞"雪"的主題展開音樂活動,通過多種教學(xué)手段的運用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,使幼兒從中認識雪的特性。教師必須抓住自然景觀,培養(yǎng)幼兒探索精神,激發(fā)對大自然的熱愛。

  小百科:下雪,下雪是一種自然現(xiàn)象,空中的水汽凝華后,又重新落到地面上的過程,水是地球上各種生物存在的根本,水的變化和運動造就了我們今天的世界。在地球上,水是不斷循環(huán)運動的,海洋和地面上的水受熱蒸發(fā)到天空中,這些水汽又隨著風(fēng)運動到別的地方,當(dāng)它們遇到冷空氣,形成降水又重新回到地球表面。這種降水分為兩種:一種是液態(tài)降水,這就是下雨;另一種是固態(tài)降水,這就是下雪或下冰雹等。

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