幼兒園零食的教案（通用3篇）
幼兒園零食的教案 篇1
一、教師目標
1、使學生了解亂吃零食、貪吃冷飲的害處。
2、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣。
二、重、難點
讓學生理解為什么不能亂吃零食。
三、教學過程：
（一）、談話，引出課題。
1、小朋友，我們都知道，一日有三餐，，那除了一日三餐外，你平常還吃其他零星小吃嗎？
2、除正餐以外的零星小吃我們叫它零食。板書：零食。
3、那你們平常都吃些什么零食呢？為什么喜歡吃？跟你的同桌說說。
指名學生交流回答。
4、其實呀，吃零食也是有學問的，小朋友可不能隨便亂吃零食，亂吃零食害處可多了，今天這一課我們就一起來學習
板書：不亂吃零食。
（二）、講授新課。
1、指名學生起來說說，亂吃零食有什么不好？
2、出示課文第二段，仔細讀一讀，小組同學討論一下：亂吃零食有什么不好？
①、小朋友胃的特點。（出示掛圖）
②、經(jīng)常吃零食對小朋友的胃有什么害處？
（護士做實驗）
③、消化不良有哪些癥狀？
④、消化不良對人體有什么影響？
⑤、多吃冷飲有什么不好？
3、進一步讓學生體會亂吃零食的不好。
出示一些不宜多吃的零食：
①、燒烤肉串。（圖）（分析原因）
②、各種蜜餞。（圖）（分析原因）
③、糖果、巧克力。（圖）（分析原因）
④、各種冷飲。（圖）（分析原因）
4、讓學生深入了解亂吃零食的不好。
①、看電視吃零食吃出膽結(jié)石。
②、多吃零食可能有損視力。
5、完成書第4頁。你曾經(jīng)因為吃多了零食而引起下列不良反映嗎？發(fā)生過的在括號里打?qū)Α?/p>
6、兒童吃零食有秘訣。
①、路邊的零食不要買。
②、進食零食后要飲少量清水，防止蛀牙。
③零食分量要適可而止，切忌整天頻密進食。
④吃零食時亦要定時定量，有規(guī)律地在兩頓正餐之間吃。
7、小結(jié)：
學了這課，你有什么想法？今后有什么打算？
8、課后作業(yè)：
完成書第3頁調(diào)查表。
平時互相檢查吃零食的情況。
幼兒園零食的教案 篇2
活動目標：
要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。
積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
初步了解健康的小常識。
活動準備：
1、掛圖
2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。
活動過程：
1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。
2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。
3、看圖片，回答問題。
（1）明明在家里喜歡吃什么？
（2）到了吃飯的時候，明明想不想吃飯？為什么？
（3）睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了？
（4）明明長得高不高？結(jié)不結(jié)實？
（5）醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么？
4、教師總結(jié)：
讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。
活動反思：
活動下來，孩子們對吃零食有了新的認識，知道要一日三餐正常飲食，多吃零食對健康有害，影響身體成長，而且不能挑食，不偏食的良好習慣。這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。
幼兒園零食的教案 篇3
活動目標：
1、要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康。
2、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
3、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動準備：
1、掛圖
2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。
活動過程：
1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。
2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。
3、看圖片，回答問題。
(1)明明在家里喜歡吃什么?
(2)到了吃飯的時候，明明想不想吃飯?為什么?
(3)睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了?
(4)明明長得高不高?結(jié)不結(jié)實?
(5)醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么?
4、教師總結(jié)
讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。
教學反思：
在本次活動設計中,我所設計的目標中幫助其他幼兒不吃零食這個動目標沒有達到，幼兒他不知道怎么去勸說其他的小朋友。他只能說出這個食品不能吃，吃了會肚子痛,不能用更好的語言表達出來。
通過本次活動的設計讓我知道了在活動期間要用標準的語言來說，需要多次舉例.在活動期間要多讓幼兒思考該怎么表述，并且糾正幼兒不對表述方式。