幼兒園植樹教案模板（精選2篇）

幼兒園植樹教案模板 篇1

　　在一年一度的植樹 節來臨之際,為使幼兒能夠積極參與社區環境“對話”,為進一步增強幼兒的綠色環保意識，下面是有關植樹教案的反思，一起來看看吧！

　　去植樹教案教學反思

　　這節社會環保教育課已建立起幼兒對關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現活躍，發言積極；但少數幼兒表現不夠主動，在以后的教學活動中要對這部分孩子多給予引導和培養。

　　興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導

　　附：去植樹教案設計

　　活動設計背景

　　現在我們有些孩子生活無憂無慮，社會環境意識淡泊，在公共場所亂摘花草，攀登拆枝現象突出,為了增強他們的環保意識，所以對幼兒進行認識和保護生態環境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關，知道植樹造林是為了提高人們的生活質量水平。基于這種思想，我為孩子們設計了本堂社會環保課《植樹造林》

　　活動目標

　　1 讓幼兒知道樹木對人類和動物的重要性，了解綠化的好處，初步產生環保意識。

　　2 激發幼兒熱愛和親近大自然的情感。

　　教學重點、難點

　　通過看一看、說一說、聽一聽發展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

　　活動準備

　　1幾種樹木的圖片、投影儀；2多媒體課件（山洪暴發、沙塵暴襲擊）；3植樹工具、小樹若干）；4提前讓幼兒和家長在網上查找一些“植樹造林”的資料；

　　活動過程

　　一 出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據平時的生活經驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

　　二根據幼兒的談話內容引出課題。

　　三提問（如果我們生活在一個沒有樹木的地球上，人類將會怎樣？）讓幼兒討論發言闡述自己的的想法與觀點，

　　四利用多媒體課件播放山洪暴發、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態環境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現實情境再現，具有很大的說服力，并為下一個目標設下埋伏。

　　五 根據課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題： 1是什么原因造成這樣的結果？

　　2 面對踩摘花草樹木的現象你們應該怎樣去制止？

　　3如何采取措施預防上述災難的發生？

　　六讓幼兒親手操作植樹。

　　在幼兒的思維達到時，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創造出的美，并巧妙地結束了本堂課。

幼兒園植樹教案模板 篇2

　　教案名稱：植樹節愛書活動（幼兒園植樹節教案）

　　教案前言：明天就是植樹節了，當我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環保意識逐漸增強的人類帶給自己的希望。植樹節愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們了解更多的環保意識，從小培養保護環境，人人有責的意識。

　　教案目標：

　　1、初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。

　　2、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

　　3、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。

　　4、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

　　教案準備：

　　1、與家長取得聯系，爭取家長的大力支持；

　　2、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。

　　教案安排：

　　1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽.

　　3.樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

　　4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。