《畫媽媽》幼兒園教案（精選3篇）
《畫媽媽》幼兒園教案 篇1
一、活動目標
1.訓練幼兒思維的靈活性、獨創性和豐富的想像力。
2.認讀漢字："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。能積極參與識字游戲，正確指認生字詞。
二、活動準備
1、音樂《世上只有媽媽好》、錄音機。
2、詩歌范文，新字卡："鉛筆"、"今天"、"明天"。
三、活動過程
�。ㄒ唬┮魳沸蕾p，導入新課。
1、播放歌曲：《世上只有媽媽好》。師：會唱的小朋友跟著唱。
2、曲完后，師問：小朋友們知道這首歌曲的名字嗎？大聲地告訴老師！
3、今天，我們就來學習一首歌與媽媽有關的的兒歌，題目叫《畫媽媽》。
�。ǘ⿲W習新的字詞
1、引出詩歌《滑滑梯》老師朗誦一遍。
2、請幼兒找出詩歌中認識的字寶寶。
3、學習新的字寶寶："滑梯"、"先"、"后"、"爬"。
今天老師要介紹3個新的字寶寶給你們認識，可是這3個字寶寶很調皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲，現在我要請3個小朋友來把他們找出來。（學認新字）
�。ㄈ┦熳x成誦。
1、分小節開火車讀、指名讀、齊讀、表情朗讀、表演讀。
2、練習背誦。師提醒：背誦時也要有感情，不能唱讀。
3、把它作為一個小禮物，送給我們親愛的媽媽，回家背給媽媽聽。
《畫媽媽》幼兒園教案 篇2
媽媽是幼兒每天生活在一起，最親近的人，所以在設計《畫媽媽》活動時，我一開始把目標定位在鼓勵幼兒大膽表現媽媽正、側面的形象特征。但在活動開展的前一天準備時，我仔細又想了一下，幼兒進入中班后，接觸人物畫的機會不多，在上學期幼兒對人物正面畫掌握還不夠理想、且對人物各部位的比例把握也不夠理想，所以在本次活動中我進行了調整：
調整一：以畫媽媽的正面為主，第一重點落在人物的五官與身體的比例上。鼓勵作畫能力強的幼兒大膽嘗試畫媽媽的側面。
調整二：根據幼兒現在對人物畫時動作都較為呆板的現狀，我先請幼兒用語言描述（同時也訓練了幼兒的語言組織能力），接著請幼兒邊描述邊用動作展現媽媽的動態，教師則向其他幼兒對部分有一定難度的動作進行重點范畫與講解，最后提出裝飾與涂色要求。
在本次活動教學后，發現：幼兒對人物的動態如何去捕捉，如何用筆來表現有了一定的了解，人物的身體比例也有了進一步地認識。打算，在進行《我和我的朋友》繪畫教學活動中，加強繪畫要求：畫出人物的正、側及背面的形態。
我的思考：幼兒的繪畫技能的提高必須是循序漸進的，在掌握了一樣技能的基礎上逐漸提高繪畫難度，相信幼兒更容易接受并掌握。
《畫媽媽》幼兒園教案 篇3
活動目標：
1.學說“伸出、側著耳朵聽、摟著、就”等詞語。
2.培養獨立精神。
活動準備：
繪畫材料、畫筆、小黑板、畫紙若干張、圖片。
活動過程：
1.請幼兒說一說他們有沒有自己在家的時候，他們是怎么做的。請他們聽一聽故事里的小朋友是怎么做的？
老師：小朋友，當你一個人在家的時候做些什么呀？能不能干�。�
幼兒：自己看書、看電視……
老師：非常好！好啦！現在請小朋友豎起你們的小耳朵聽一聽故事里的小朋友又是怎樣做的？
2.老師講故事，請到畫媽媽部分，邊講邊畫，以幫助小朋友理解。（第一遍先放錄音，畫出媽媽，第二遍媽媽講，邊講邊做動作。
3.提問：東東想媽媽的時候做了什么？他是怎么數數的？他是怎樣聽的？（試著做一做伸出手、數數、側耳聽、貼著門縫看等動作）數完數后媽媽還沒回來，東東又想出了什么好辦法？他是怎樣畫媽媽的？先畫什么？再畫什么？
師：小朋友，我們剛剛從故事里聽到有誰呀？
幼兒：東東。
師：東東一個人在家做什么呀？
幼兒：……。
4.老師夸獎東東，請幼兒說一說東東是個什么樣的孩子？（勇敢、會動腦筋）老師希望小朋友向東東學習。
5.再講一遍故事，請幼兒隨著故事做動作。
6.請幼兒說一說自己的媽媽長得怎么樣？
師：小朋友，我們都愛媽媽對不對？那誰來告訴老師你們媽媽長什么樣的？
幼：對！讓我來講。
7.給幼兒書和筆，讓他們也畫自己的媽媽。
延伸活動：
回家后畫一幅自己最愛的親人貼在展板上。
附：故事
小班故事：畫媽媽
媽媽才出去一會，東東就想媽媽了。
“我數一、二、三，媽媽就回來了�！彼斐鲂∈珠_始數數了。
“一……”東東數了一個長長的“一”，側著耳朵聽一聽，走廊里沒有媽媽走路的聲音。
“二……”東東數了一個長長的“二”，側著耳朵聽一聽，還是沒有聲音。
“三……”東東又數了一個更長的“三”，側著耳朵聽一聽，沒有聲音，他走到門口，貼著門縫往外看，沒有人。
媽媽沒有回來，東東真想媽媽呀！
“我來畫個媽媽吧，等我畫好了，媽媽就回來了�！睎|東拿出紙和筆，先畫了個很大的圓圈，親了親圓圈，說：“對，這是媽媽的臉�！�
東東又在很大的圓圈里面畫了兩個更小的圓圈，親了親說：“對，這是媽媽的眼睛�！�
接著，東東在這兩個圓圈下面畫了一個更小的圓圈，說：“對，這是媽媽的嘴巴�！�
這時候，“篤、篤、篤！”有人敲門了。
“媽媽！”東東試著叫了一聲。
“是我，寶貝，是媽媽！”
“媽媽！媽媽！”東東一邊叫，一邊開門。門一開，他就把媽媽給抱住了。
他摟著媽媽的脖子說：“媽媽，媽媽，我數了一，二，三，你不回來，我就親親你的臉，你就回來了！”說完，“吧”地又親了媽媽一下。