幼兒園慶六一教案（精選2篇）
幼兒園慶六一教案 篇1
活動主題：
童心向黨快樂成長。
活動目標：
通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。參與節日游戲。
活動對象：
全班幼兒及家長
活動時間：
5月3日—5月27日
活動地點：
小三班活動室、塑膠廣場。
活動準備及內容：
1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。（時間：5月3—5月6）
2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5月9—5月13）
3、集中排練團體操，地點小三班活動室。（時間：5月16—5月20）
4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5月23—5月26上午）
5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5月23—5月26下午）
6、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5月27上午）
活動反思：
使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節。
幼兒園慶六一教案 篇2
設計意圖：
為了讓幼兒過一個愉快、有意義的六一兒童節，我們在六一兒童節的前一天晚上，讓幼兒嘗試離開父母，在幼兒園住宿一夜。這一活動一方面能使幼兒獲得愉快的集體生活體驗，增進師生、同伴之間的感情，增強自信心，另一方面也給我們提供了進一步培養幼兒獨立生活能力的機會。
活動目標：
1.體驗溫馨、愉快的集體住宿生活，增進師生、同伴之間的感情。
2.培養幼兒適應環境的能力。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1.以書面形式向家長介紹本活動的設計意圖、內容和做法，以取得家長的支持和配合。
2.家長和孩子共同討論住宿活動需帶的物品(如衣服、盥洗用品、手電筒等)及注意事項，激發孩子對參加這一活動的興趣。
3.向家長了解孩子晚上的就寢習慣及睡眠情況，以便有效地做好個別工作。
4.每個幼兒準備一個最拿手的節目，參加當天晚上的“星星表演會”;教師為每個參加表演的幼兒準備一份紀念品：小星星吉祥棒。
5.各類親子游戲的`材料(如象棋、紙牌、玩具之類)。
活動過程：
18:00
家長和孩子準時到園，先到午睡室放好住宿用品，然后到活動室開展各類親子游戲，如棋類游戲、紙牌游戲、木偶游戲以及猜謎語、組裝玩具、玩繃繃線等。
19:00
1.引導幼兒愉快地與家長告別。
2.帶領幼兒在園內散步，看看夜空、月光和花園，集體朗誦已學過的詩歌《星星你好》，感受夜晚的寂靜;看看幼兒園“動物之家”里的小動物在干什么，它們是怎樣睡覺的;觀察影子和光的變化，玩玩影子游戲;引導幼兒談談自己對晚上的幼兒園和白天的幼兒園的不同感受。
3.帶領幼兒在園內玩“捉迷藏”游戲，方法是將幼兒分成兩組，一組幼兒一起躲藏，一組幼兒一起尋找，每組幼兒分別由一位教師帶領，游戲時提醒幼兒注意安全。
19:30
回活動室，引導幼兒單獨或結伴向大家展示平日在家中學得的本領，鼓勵幼兒大膽表現。教師及時給每個參與表演的幼兒送上小禮物――小星星吉祥棒。
20:30
1.組織幼兒做就寢前的準備工作：洗臉、刷牙、換睡衣等，引導幼兒把衣服等物品放在固定的地方。
2.明天就是我們自己的節日――六一兒童節了。今天晚上，我們每位小朋友第一次和全班小朋友以及老師、阿姨在幼兒園里過夜，共同迎接六一兒童節的到來，這是非常有意義的，也是很有趣的。在你們睡覺的時候，老師、阿姨會像媽媽一樣照顧你們，希望你們安心入睡，做個好夢，爭取明天早早迎接六一兒童節的到來。
3.巡回觀察孩子的入睡情況，注意照顧好個別有想家情緒的孩子。
次日6:20
1.喚醒幼兒，組織幼兒起床、盥洗，然后自由地到園內的小花園鍛煉身體。
2.向幼兒祝賀節日快樂，并告訴幼兒：我們在幼兒園度過了難忘的一夜，它將給我們每個小朋友留下美好的回憶。
3.帶領幼兒共進愉快的自助早餐。
8:00
為孩子化妝、打扮，引導幼兒以愉快的情緒等待爸爸、媽媽來園一起參加六一兒童節的慶�；顒�。
活動延伸：
請家長把孩子對住宿活動的反映以書面形式及時反饋給教師，教師準備在“家園欄”中出一期有關本次活動的專刊。
活動反思：
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節。