幼兒園中班美工活動教案（精選3篇）
幼兒園中班美工活動教案 篇1
活動目標(biāo)
1.嘗試根據(jù)蔬菜、水果的自然形狀和色彩通過想象加工自制蔬果造型。
2.體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)審美的情感。
活動準(zhǔn)備
1.黃瓜、小番茄、土豆、蘋果、桔子、香蕉等蔬果。
2.工具材料：牙簽、彩色卡紙、棉花、電線、橡皮泥等材料。
3.范例若干。
活動過程
一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣
師：小朋友們帶來了很多蔬菜水果，今天我們來想想辦法，把這些蔬果打扮一下，做成漂亮的蔬菜寶寶吧!
二、出示范例，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣
教師出示蔬菜水果造型的范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。
師：你知道這些水果造型是用了哪些材料做成的嗎？(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察分析蔬果造型所用的藝術(shù)手法和創(chuàng)意，例如：利用蔬菜水果本身外形，巧妙造型，搭配色彩。)
三、幼兒利用蔬菜水果進(jìn)行創(chuàng)作
1.出示蔬菜水果，啟發(fā)幼兒根據(jù)蔬菜水果的自然外形和顏色進(jìn)行想象。
提問：
（1）挑選一種蔬菜后，先仔細(xì)看看它的外型像什么?”
（2）“你想把它變成什么呢?”
�。�3）還需要什么蔬菜或其他材料和它組合在一起?”
�。�4）“選用什么材料把它們連起來呢?”(教師重點(diǎn)說明牙簽的'使用方法和注意事項)
2.幼兒創(chuàng)作：
�、俟膭钣變合牒靡鲈鯓拥氖卟送尥�，并有意識地選擇蔬果。
�、诠膭钣變鹤龀雠c別人不一樣的蔬果造型。
�、蹅�別指導(dǎo)使用牙簽連接的方法。
五、交流分享：
展示幼兒的作品，幼兒互相欣賞：我的蔬果娃娃是用什么蔬菜(水果)做的?用了哪些材料？它的名字叫什么?
幼兒園中班美工活動教案 篇2
活動目標(biāo)
1、享受角色扮演的樂趣。
2、初步樹立“買”和“賣”的概念。
3、學(xué)習(xí)制作簡單的玩具，感受制作玩具的成就感。
活動準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備衛(wèi)生紙筒、紙盒、玻璃紙、吸管、罐子、瓶子、彩筆、膠水、剪刀、雙面膠、彩色卡紙、繩子、紐扣等。
2.準(zhǔn)備制作好的玩具娃娃一個、塑料花片若干，以及參觀玩具店的照片。
3.準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動·玩具店》。
活動過程
一、回憶引題
1.教師出示參觀玩具店的活動照片，引導(dǎo)幼兒回憶參觀玩具店的.經(jīng)驗。
2.教師建議幼兒一起來開一間“玩具店”。
二、制作玩具
1.與幼兒一起商量開“玩具店”需要準(zhǔn)備什么玩具。
2.請幼兒自選伙伴和事先準(zhǔn)備的各種材料，合作設(shè)計、制作玩具娃娃。
3.教師觀察指導(dǎo)，幫助幼兒實現(xiàn)自己的設(shè)計。
4.制作完成后，請每組幼兒輪流介紹自己的作品。
三、“玩具店”開張咯
1.請幼兒將自制的玩具帶到游戲區(qū)，一起合作布置“玩具店”。
2.指導(dǎo)幼兒分別扮演顧客或店員，進(jìn)行買賣游戲。
3.啟發(fā)幼兒利用塑料花片、紙盒等廢舊材料充當(dāng)游戲錢幣、收錢機(jī)。
四、引導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)包《玩具店》
活動延伸
《玩具店名、標(biāo)志大征集》活動。教師鼓勵幼兒給“玩具店”取個好聽的名字，并設(shè)計出標(biāo)志或選出吉祥物。
請幼兒從家中帶些玩具來園，繼續(xù)豐富“玩具店”的“商品”。
幼兒園中班美工活動教案 篇3
設(shè)計意圖：
《綱要》非常重視在生活中去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。蔬菜是伴隨我們一生的食品，它種類繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗，且便于造型。幼兒在生活中常常品嘗它們，卻忽略了進(jìn)一步讓其發(fā)現(xiàn)、感受和創(chuàng)造美。引導(dǎo)幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，提高自身的審美能力，是這一活動的設(shè)計初衷。同時，為了開展符合我園鄉(xiāng)土特色的需要，我設(shè)計了本次活動《蠶豆造型》。
教學(xué)目標(biāo)
1、嘗試用蠶豆、樹枝進(jìn)行拼插，制作出自己喜愛的物品。
2、在活動中大膽想象、創(chuàng)作，體驗美工活動的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT課件、蠶豆、小樹枝若干，盤子，籃子等。
教學(xué)過程：
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動的興趣。
師：小朋友們，你們吃過過蠶豆嗎？蠶豆不僅可以用來食用，還可以做出很多有趣的東西呢，我們一起來看看吧！
2、出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀察各種蠶豆造型，了解其制作方法。
師：老師給你們準(zhǔn)備了這么多不一樣的蠶豆造型，小朋友看一看，說一說他們是怎么做成的呀。（教師逐一出示圖片，引導(dǎo)觀察，了解制作方法）。
3、教師示范并講解蠶豆小人的制作過程，幼兒觀察。
4、操作活動：幼兒使用籃子中的自然材料，輔助材料和制作工具，充分發(fā)揮想象，制作自己喜愛的物品：小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等。
5、展示作品并講述。將幼兒作品用投影儀放映出來，供大家欣賞。
本次活動，孩子們的積極性和興趣都很高，活動過程中，大部分孩子能大膽的發(fā)揮想象、創(chuàng)作出自己喜愛的蠶豆造型。但是孩子們的作品都大同小異，有的小朋友也只是臨摹其他幼兒，并沒有真正的發(fā)揮想象創(chuàng)造，可能是我在活動中還沒有做好引導(dǎo)作用。另外，有的幼兒力氣較小，樹枝折不斷，我想可以提供小剪刀。如果在幼兒操作時播放些舒緩、柔和的背景音樂就更好了！