《幼兒園的第一天》教案（通用2篇）
《幼兒園的第一天》教案 篇1
上午：
早晨：玩玩具：雪花插片
晨會：（討論）開開心心來幼兒園
教學目的：
1、幼兒情緒穩定，能夠開開心心地來幼兒園。
2、熟悉老師、同伴及幼兒園環境，萌發愛上幼兒園的'情感。
教學準備：
1、在桌子上玩的各種玩具。
2、掌握每個孩子的名字，了解他們的性格。
教學重點：
游戲中，孩子愿意上幼兒園。
教學難點：
幼兒樂意每天來幼兒園。
教學過程：
1、讓幼兒的情緒穩定
（1）老師：大家好，我是李老師，很高興認識這么多可愛的小朋友，我們班上有很多好玩的玩具，你們都會玩嗎？
小朋友們看一看，老師手里的玩具在動呢，你們想不想玩？
幼兒玩玩具。
（2）教師耐心安慰哭鬧的幼兒，和他們聊一聊，抱一抱他們，培養師生感情。
2、幼兒園中班教案帶幼兒認識廁所
老師：這里是我們大小便的地方，叫做廁所。若果哪個小朋友想大小便了，就到廁所來，要排好隊，不推也不擠，要注意安全哦。
在老師指導下，幼兒嘗試自己大小便。
3、親近老師和小伙伴
老師：我們班有這么多小朋友啊，你們能不能告訴大家，你們叫什么名字呀？你們最喜歡做的事情是什么？
4、總結
老師：幼兒園里有好多小伙伴，還有各式各樣的玩具，老師特別喜歡喝小朋友們在一起做游戲，你們喜歡幼兒園嗎？老師希望明天看到每個小朋友都開開心心地來到幼兒園。
下午：
香香的米飯
教學目的：
1、知道吃米飯對身體有好處。
2、學會獨立用勺正確吃飯。
3、愿意在幼兒園吃飯。
教學準備：
1、引導幼兒想一想自己每天都吃什么食物？
（1）我們每天都吃米飯嗎？
（2）米飯是用怎么做的？大米
（3）吃了米飯，小朋友會怎么樣呢？身體慢慢長高
2、介紹吃米飯的好處，讓幼兒每頓飯都吃得飽飽。
告訴幼兒米飯很有營養，小朋友每天都得吃米飯，如果不好好吃飯，身體會不舒服，小朋友個子也長不高，所以小朋友們要每頓飯都吃的飽飽。
3、學習自己吃飯
教幼兒一手拿勺子，另一只手扶著碗，正確的吃飯。這樣身體才能長得棒棒的。
《幼兒園的第一天》教案 篇2
上午活動：
晨間活動：學玩桌面玩具：雪花插片。
晨會：(談話)高高興興上幼兒園。
活動目標：
1、穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。
2、熟悉幼兒園環境、老師，激發幼兒愿意上幼兒園的情感。
活動準備：
1、各種桌面玩具、滾動小車等。
2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。
活動重點：
通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。
活動難點：
讓幼兒愿意上幼兒園。
活動過程：
1、穩定幼兒情緒。
(1)師：“今天很高興能認識這么多的小朋友，我是葉老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會玩嗎?”
師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎?”
幼兒玩各種玩具。
(2)對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養他們與老師的感情。
2、組織幼兒認識廁所。
師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全。”
幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導。
3、熟悉老師、小朋友。
師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”
幼兒介紹自己的名字。
4、教師總結。
師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。
下午活動：活動之一：《香噴噴的米飯》
活動目標：
1、初步了解米飯對我們的身體很重要。
2、學習自己用勺吃飯。
3、樂意在幼兒園進餐。
活動準備：
米、米飯、飯勺、幼兒用的碗、勺。
活動過程：
1、幫助幼兒回憶我們每天吃的食物。
師：(1)我們每天都要吃什么?(米飯)
(2)米飯是什么燒的?(米)
(3)每天吃了米飯以后，我們小朋友會怎么樣?(慢慢長大)
2、讓幼兒了解米飯是有營養的，每頓飯都要吃飽。
小結：
米飯是很有營養的，我們每天都不離不開它，要是不好好吃飯，人就會感到不舒服，就會影響小朋友長身體。所以每頓飯都要好好吃，要吃飽。
3、鼓勵幼兒自己學吃飯。
我們知道米飯是很有營養的，我們離不開它。我們每個小朋友都要學會自己吃飯，(提醒幼兒一手拿勺，一手扶碗，)今后會一天天長大，讓我們的身體長的棒棒的。
活動之二：表演區組織幼兒到表演區認識道具等。