幼兒園我是小主人的教案（精選2篇）
幼兒園我是小主人的教案 篇1
一、活動目標
1、懂得當客人來訪時的基本禮貌語言和行為
2、感受當小主人的樂趣。
二、活動重點與難點
學習小主人的.禮貌用語。
三、材料準備及環境創設
娃娃家用具一套、在聊吧中向家長宣傳
四、設計思路：
大班的孩子在行為方面的可塑性很大。他們已具備了與人禮貌交往的初步能力。現在的幼兒大部分都是獨生子女，欠缺與人交往的能力。特別是客人來訪時，不懂得如何招呼客人。
五、活動流程
情境表演——家園同步
1、 情境表演
串門樂：
將幼兒分成若干組，每組有一位小朋友做小主人，開展“串門子”活動。
2、 園同步
樹立小主人意識，讓幼兒懂得自己在家是小主人，在幼兒園是小主人。通過家園信息站向家長宣傳。
幼兒園我是小主人的教案 篇2
一、 活動目標
1、引導幼兒自制糖果，激發幼兒制糖的興趣。
2、訓練幼兒手部肌肉的協調性。
3、在活動中學習禮貌用語，體會共同分享的快樂。
二、 活動準備
1、范例一幅，小鳥拿糖果給客人小狗吃的內容。
2、自制的糖果若干，糖果紙，制作糖果的材料。
3、各種糖果，略多于孩子人數。
三、 活動重點與難點
幼兒自制糖果
四、 設計思路
小班幼兒的手部肌肉正處于發展階段，平時他們也比較喜歡美術活動，涂涂、畫畫、做做等，而且他們懂得的禮貌用語也比較少，因而我利用“請客”這一活動內容，來訓練幼兒的手部肌肉，使他們懂得作為“主人”在招待“客人”時應該怎么樣？讓幼兒在整個活動中去體會，去掌握。
五、 活動流程
欣賞、觀察引入主題—幼兒操作，老師指導—交流、展示。
六、 活動過程
1、欣賞、觀察引入主題
�。�1） 新年快到了，爸爸，媽媽會買各種各樣的糖果來招待客人，有圓圓的糖，有方方的糖。你們還見過什么糖呀？（幼兒任意講）
（2） 出示圖片
老師：你們看，今天小鳥學起爸爸、媽媽當起主人招待客人來了，它請小狗吃糖，它請小狗吃糖時說了一句很好聽的話，“小狗請吃糖”，寶寶們小鳥對小狗說了什么話？
2、幼兒制作，老師指導
（1） 今天，小鳥要招待許多的客人，有小兔，小熊等，但是糖果不夠怎么辦？沒關系，我們寶寶來幫幫小鳥的`忙自己動手做糖果請這些小動物吃好嗎？
�。�2） 怎么做呢？老師示范手拿一張糖紙，然后糖紙中放材料，最后用手將其包裹起來。請幼兒示范，老師配合指導。
�。�3） 全體幼兒操作實踐自制糖果，放入盤中（老師在旁提示指導：看誰準備的糖多）
3、交流、展示
�。�1） 讓幼兒互相之間交流、觀察。
�。�2） 學做小主人請客。全體幼兒手中拿糖請小動物吃說：“小兔（小熊等），請你吃糖”。
�。�3）老師請幼兒吃糖體會共同分享的快樂。