幼兒園中班教案《小小搬運工》（精選2篇）
幼兒園中班教案《小小搬運工》 篇1
活動目標：
1、 可以兩人配合，進行背對背夾球前進；
2、 發(fā)展方位知覺、速度知覺并可以根據(jù)節(jié)拍調(diào)整行進速度；
3、 培養(yǎng)互相合作、遵守規(guī)則的意識。
活動準備：
1、球 人手一個 2、滕圈兩個
活動過程：
一、活動身體關節(jié)
二、進行手拉手向前跑的練習
兩名幼兒手拉手跑過終點線，繞回來，進行接力，看哪兒一隊速度快，要求過程中手不松開。
游戲進行1輪，教師小結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題。
三、進行搬運練習
幼兒兩人一組，手拉手跑至終點處，由輔教老師在兩人的后背處夾一皮球，兩人背靠背將球夾回，接力，看哪一組完成的快。
教師進行示范，講解動作要點，提醒安全問題。
游戲進行一輪，教師小結(jié)問題。
游戲進行2輪，教師從旁指導。
四、進行搬運比賽
所有幼兒兩人一組站在同一起跑線，背靠背夾球，根據(jù)教師口令一同出發(fā)，過程中，教師的鈴鼓慢慢拍，就慢慢走，拍的.快即可跑，看哪兒一組先通過終點線。 游戲進行1次，教師小結(jié)問題。
游戲進行2—3輪。
五、放松活動
利用兩人面對原地傳球的活動放松身體。
教師：我們終于完成了搬運任務，現(xiàn)在就一起來玩玩我們運過來的球吧 引導幼兒面對面進行原地傳球，教師示范，幼兒自行游戲。時間5分鐘左右。
利用球做放松活動。
幼兒園中班教案《小小搬運工》 篇2
游戲目標
1、能在平衡木上平穩(wěn)地走過。
2、能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。
3、能越過障礙物感受成功的快樂。
游戲準備
1、平坦的場地，用小木棒、體操墊、平衡木布置障礙物。
2、適量的物品裝在紙箱里，放在終點處。
游戲玩法
1、情景導入：今天老師去超市買了很多東西，拿不回來怎么辦？小朋友愿意幫助老師嗎？路上不好走，要跨越一些障礙物，我們能戰(zhàn)勝這些障礙完成任務嗎？
2、幼兒分為兩組，站在障礙物前。每組排頭幼兒聽到出發(fā)的指令后，雙腳連續(xù)跳過小木棒、走過平衡木、匍匐爬過體操墊，在終點的紙箱子里拿一個物品跑著返回，放在起點的紙箱子里。第二名幼兒出發(fā)進行游戲，以此類推，先搬完物品的隊獲勝。
3、結(jié)束：教師感謝幼兒把買的物品全部搬回。
分散游戲
走高蹺。每位幼兒一對高蹺，練習走高蹺。
寫給老師的話
1、游戲前要讓幼兒充分活動身體。
2、平衡木旁要安排教師保護幼兒。
3、在游戲之前，走平衡木、跳越障礙物和匍匐動作應分別進行過，幼兒具備一定的經(jīng)驗才能同時越過幾種不同的障礙物。